在排列错乱的句子前面填上正确的序号。
（ ）我从书柜里拿出医学书。
（ ）我先把小鸽子的腿擦干净，接着再擦上些红药水，然后用纱布和小棍把伤口包扎好。
（ ）我高兴极了，忙端来一小碗水和一盘小米喂它。
（ ）一天，我家的小鸽子受伤了。看到它因为伤痛而发抖的样子，我决心给它治伤。
（ ）按着书上的方法，我找来纱布、小木棍和红药水。
（ ）这时，小鸽子不再发抖了。
我能辨真假。正确的打“√”，错误的“×”。
①剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）
②相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）
③杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）
④杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）
将下面词语中的错别字圈出来，并改正写在括号里。
穿流不息（）千均一发（）心心向荣（）
气像万千（）垂头伤气（）悲欢离和（）
如饥似喝（）香漂十里（）
判断。
（1）“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？”这句话表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可以看出保住秘密这一任务十分艰巨。( )
（2）伯诺德夫人一家面对敌人无疑是勇敢的，这勇敢，来源于对侵略者的恨，对祖国的爱，对和平生活的向往。( )
判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
（1）“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。( )
（2）文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。( )
（3）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。( )
（4）“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。( )
判断。正确的打“√”，错误的打“ × ”。
（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（）
（2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（）
（3）“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 )