阅读短文完成练习。
俗话说:“天有不测风云”,我觉得以此来形容济南夏天的天气,是再恰当不过了。
暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,一整天也没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点生气。知了拼命地叫着“热……热……”,地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔的肆虐。
就这样煎熬了一天,到了傍晚,还是这么热。
突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞,我高兴地跑了出去,享受这珍贵的凉风,看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上。雨!而且是大的雨,刚开始下,雨点就有5分硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快!可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚,马路依旧烫人。
雨,越下越大,终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨跑道,砸到人身上,还真有些疼呢!我浑身上下淋透了雨,像只落汤鸡似地往回跑。这时,雨更大了,窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇,那一排排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左右摇摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,这是雷公在助威呢!
过了半个多小时,雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。
济南的夏天就是这样——多变。
(1)给短文加个合适的题目。
(2)用“——”画出文中的一句比喻句,用“﹏”画出文中的一句拟人句。
(3)济南的夏天有什么特点?用文中的一句话来概括。
阅读。
春天,我走进果园,各种果树含笑相迎。
到了秋天,果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了,早已成熟的桃子黄里透红,让人一看,口水都要流出了。还有苹果,是那么红,那么香,那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄,如串串珍珠,圆润可爱。
啊!好一派迷人的秋色。
(1)短文一共有()个自然段,主要写了()和()两个季节。
(2)第二自然段有()句话。本文写了()、()和葡萄三种水果。
(3)在本文中用“——”画出描写颜色的词语。
(4)选择正确的序号填在()里。
早已成熟的桃子()逗人喜爱的苹果()晶莹透明的葡萄()
①又香又甜②圆润可爱③黄里透红
(5)把不是同一类的词语用“——”画出来。
苹果葡萄桃子珍珠
透明翠绿粉红金黄
(6)你最喜欢哪一种水果?为什么?
读短文,按要求填空。
星期天的早晨,爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种人喜爱的动物。它全身浅黄,身上长满
黄色的斑纹,它们要是站在树丛中,很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的,真像
望台。眼睛又大又机灵,可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角,听爸爸说,这是很宝贵的药材。
(1)这篇课文共有()个自然段。
(2)长颈鹿是世界上()的动物。
(3)第二自然段有()句话。第四句写长颈鹿的()。
(4)长颈鹿的脖子()。它有一对美丽的角,长在()。
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冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
(1)短文共有句话。
(2)用“——”画出表示动作的词。
(3)下了雪,小伙伴们在雪地上 、,玩得可高兴了。
(4)你喜欢下雪吗?下雪后你会干些什么?
读一读,想一想。
画虾
齐白石爷爷小时候是个放牛娃。
一天,他放牛回来,到水塘边去洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣,撇巴这些小虾画下来。从那以后,齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察它们的活动,边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须,虾就腾地跳了起来,他立即把这个姿态画下来。
就这样,齐白石看了画,画了看。天长日久,他画的虾真的像活的一样。
想一想:
(1)齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?_______________________________
(2)他迷上画虾以后是怎么做的?___________________________________
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中华世纪坛人如海,歌如潮。人们互相击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。
(1)这段话共有句。描写了人们的情景。
(2)江泽民主席来人群中,与大家,,把庆祝活动推向高潮。
(3)你想为2008年北京奥运会做些什么?