植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题：
⑴叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。
⑵根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。
⑶萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能，运输的方向是 的。
分析下列的材料，回答问题：
校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
（1）上述材料描述了植物间的 关系，动物间的 和 关系。
（2）影响校园里树木生长的环境因素有 和 两类。
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 ；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能 。下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了 生物。
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物 的特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物 的特征。
下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
（4）从微观到宏观来描述，玉米与人体的结构层次不同的是 。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：([ ]填序号，_____填名称)。
（1）以上两图，属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。
（3）植物细胞能够维持一定的形态，是因为具有____________这一结构。
（4）煮菠菜汤时，汤会变成绿色，说明波菜细胞中的[ ]___________被破坏了。
（5）细胞分裂时，最显著的变化是[ ]中__________的变化。
如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现 ，而影响观察。
（2）③是表示染色的过程，染色用的液体是 。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应该将装片向
移动后才能达到⑥的效果。
（4）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 。
（5）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中看不到叶绿体（）
| A．洋葱鳞片叶表皮细胞 |
| B．黄瓜表层果肉细胞 |
| C．蚕豆叶肉细胞 |
| D．菠菜叶肉细胞 |
如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：
（1）该食物网中共有_______条食物链。
（2）鼠和兔之间是________关系。
（3）在此生态系统中生产者是________，若要构成一个生态系统，还需要增加的成分有____________和____________。
（4）写出其中最长的一条食物链：___________________________________________。
（5）若该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质最多的生物是_________。