发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路,推动了世界历史的发展进程。
根据所学知识,回答下列问题:
(1)分别写出“1640年革命”开始的标志和“1789年革命”的结果?
(2)19世纪60年代起,俄国、日本当时面临的主要社会问题是什么?它们分别是怎样解决的?
(3)在俄国、日本的改革中,统治者是如何解决土地问题的?
(4)结合所学知识,归纳主要资本主义强国走上资本主义发展道路的方式。
国家 |
走上资本主义发展道路的方式 |
英国、法国 |
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俄国、日本 |
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美国 |
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(5)借鉴主要资本主义强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术,“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。请回答:
(1)一战前出现的两大军事集团不正当合作对世界产生什么影响?两大军事集团的形成的根本原因是什么?
(2)第二次世界大战中,在人类面临生存和发展受到挑战时,各国之间的团结合作能有效地化解危机,请写出典型的事例两例。
(3)中国近代史上国共两党的两次合作分别有什么成果?
(4)二十世纪50年代中国在外交方面为国际关系的发展作出了哪些积极的贡献?(至少写出3点)
(5)为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?
实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。请回答:
(1)孙中山领导的辛亥革命是民族复兴征程上不朽的里程碑。1894年他成立了哪一个革命团体,确立了推翻清朝的斗争目标?辛亥革命带来的巨变有哪些?(至少写出2点)
(2)以毛泽东为代表的中国共产党人领导人民取得了新民主主义革命的胜利,开启了民族复兴的历史新纪元。毛泽东领导了秋收起义后,率工农革命军在哪一地区开展游击战争,进行土地革命,建立工农民主政权?毛泽东在哪一次会议上确定以他为代表的党中央的正确领导?并写出新民主主义革命开始和胜利的标志。
(3)新时期,以邓小平为代表的中国共产党人实行改革开放,赋予民族复兴新的活力。请你写出改革开放的主要表现有哪些?(至少写出3点)
阅读下列材料:
材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。
——《全球化时代》
材料二火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三这次科技革命最突出的是技术革命群体化、科技社会化和发展进程高速化,它进一步扩大了国家之间的经济差距,国际经济格局得到调整。
——岳麓版九年级《世界历史》下册
请回答:
(1)材料一中最早“把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场”的事件是哪一件?这一事件对社会经济发展有什么重要影响?
(2)材料二中的“火车、轮船”最早使用什么做动力?“电报”最早是由哪个国家发明的?请简单写出这个国家经历哪些事件或革命使它在19世纪末20世纪初工业总产值跃居世界首位?(至少写出3点)
(3)材料三所指的“科技革命”指的是哪一次科技革命?这一次科技革命使人类由什么社会进入信息社会?
(4)结合上述材料,你得到什么启示?
阅读下列材料:
材料一:
材料二:随着英国工业革命的进行,巨额利润驱使英国资产阶级奔走世界各地,抢占市场和掠夺原料,把资本主义模式带到世界更广泛的地区,它改变了世界面貌……
材料三: 而在世界上很多产品已成为“国际性综合产品”。美国波音公司生产的每一架客机所需的450万个零部件,来自海外1500家大企业和15000家中小企业。
请回答:
(1)材料一中的四个人物都是具有冒险和拼搏精神的航海家,他们所进行的航行对世界历史产生了什么重大影响?
(2)结合材料二和所学知识指出英国在世界各地“抢占市场和掠夺原料”给中国造成了什么影响?
(3)材料三表明世界经济发展呈现什么趋势?中国顺应这种趋势的表现是什么?(举一例即可。1分)
北京是一座饱经历史沧桑的文化名城,既烙下了中国近代屈辱的标志,也谱写了中国人民反抗斗争的英勇篇章。
材料一:有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付之一炬。原来,胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后,他们双双拉着手荣归欧洲。……在将来交付审判的时候,一个强盗就会被人们叫做法兰西,另一个叫做英吉利。
——(法国)维克多•雨果
材料二: 联军占领北京后,曾特许军队公开抢劫三日,其后便继以私人抢劫。
——八国联军统帅瓦德西
材料三:5月4日,北京十余所学校的3000多名学生,怀着满腔怒火,到天安门广场和东交民巷外国使馆区举行集会、游行等抗议活动。“外争国权,内惩国贼”等口号响彻云霄。
材料四:毛泽东在天安门城楼庄严地向全世界宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
请结合以上材料:
(1)在材料一中,雨果强烈谴责了“两个强盗”的什么暴行?
(2)材料二中所反映的现象发生在哪次帝国主义侵华战争中?战争结束后中国的社会性质有什么变化
(3)材料三反映的是哪次爱国运动?
(4)材料四反映的历史事件发生后中国的社会性质有什么变化?