如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。
（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定 。
（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的 关系。
（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支 蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像 。
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的Ａ处时，玻璃板后Ｂ 处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去Ｂ处的蜡烛，将光屏放在Ｂ处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 像。
（5）小方将玻璃板移去，在玻璃板位置放一个凸透镜，Ｂ处放光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为 cm。
【浙江省义乌市2015年中考物理】如图是探究“平面镜成像特点”的实验．
（1）实验探究的步骤正确的顺序是 ．
A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′．
B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′．
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板后面竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置．
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A．
（2）步骤A的实验目的是 ；
（3）图乙是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得到相应规律 ．
【江苏省扬州市2015年中考物理试题】如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。
(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是 ；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上 （能／不能）看到反射光线。
(2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当 。扬州大学附属中学姜雪峰编
小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定。
（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是 R= 。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整，
（3）图乙是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母。（选填“A、V”）
（4）连接电路时，开关要 ，（选填“断开”、“闭合”）滑动变阻器划片应置于最 阻值处（选填“大”、“小”）。
（5）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数 ，其故障原因是 。
（6）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表接的 示数如图丙所示，示数为 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。
小芳同学在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，得到下列两组数据：
（1）分析表一的数据可以得到的结论是：电阻相同时，电流与电压成 比。
（2）分析表二的数据可以得到的结论是：电压相同时，电流与电阻成 比。
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 __．
| A．采用完全相同的加热方式 |
| B．酒精灯里所加酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和另一种液体 |
| D．盛放水和另一种液体的容器相同 |
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 __ _（选填 “相同”或“不同”）．
（4）本实验除了能够说明上述问题之外还能够说明许多问题请你写出其中的一个问题：_ 。