某班同学做用滑动变阻器改变电流的实验，电路如图所示．（1）闭-优题课

某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．

（1）闭合开关前应移动滑片P,使变阻器连入电路中的电阻______,闭合开关后,要想让灯更亮些,则应将滑片P向移动.
（2）若实验中电流不超过0.6A,请用笔画线将实物图连接起来.
（3)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽亮又忽灭，这可能是．

科目物理题型实验题难度中等

知识点：滑动变阻器的使用

如图甲所示是小宇同学探究"光的反射规律"的实验装置。平面镜 $M$ 平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上。

（1）小宇让一束光贴着纸板沿 $AO$ 方向射向镜面，反射光沿 $OB$ 方向射出，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。

①上述实验探究得到的规律是　 $B$ 　（选填字母）。

$A$ ．光沿直线传播 $B$ ．反射角等于入射角 $C$ ．平面镜成像的特点

②白色硬纸板在实验中的作用是　　（写出一条即可）。

（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿 $AO$ 方向射向镜面，此时反射光　　（选填"在"或"不在" $)$ 纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是　　（选填序号）。

如图1是"探究电流与电压、电阻关系"的实验电路图。

（1）在"探究电流与电阻"关系时：

①连接好电路，发现电流表没有示数；移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的可能原因是　　。

$A$ ．电流表坏了 $B$ ．电阻 $R$ 处开路

$C$ ．电阻 $R$ 短路 $D$ ．滑动变阻器短路

②排出电路故障后进行实验，需改变电阻 $R$ 的阻值，并保持其两端电压不变，当把 $R$ 的阻值由 $5 Ω$ 换成 $10 Ω$ 时，滑动变阻器的滑片应向　　（填"左"或"右" $)$ 移动，才能使电阻 $R$ 两端的电压保持不变。

（2）在"探究电流与电压"关系时：若电路连接后，其电路图如图2所示，则用电压表、电流表测得多组数据绘出的电流随电压的变化图象是图3中的　　

在如图所示的实验探究中

（1）如甲图所示，水平木桌上，叠放的两块条形磁铁在水平推力 $F_{1}$ 的作用下，做匀速直线运动；取走一块后，如乙图所示，磁铁在水平推力 $F_{2}$ 的作用下仍作匀速直线运动，则 $F_{1}$ 　 $F_{2}$

（2）若甲、乙图中物体运动的速度大小分别为 $v_{1}$ 、 $v_{2}$ 大小说法正确的是　　。

$A$ ． $v_{1} > v_{2}$ $B$ ． $v_{1} = v_{2}$ $C$ ． $v_{1} < v_{2}$ $D$ ．以上三种情况均有可能

（3）如图丙所示，磁铁静止在水平木桌上，若闭合开关 $S$ ，则电磁铁的 $A$ 端是　　极，磁铁将　　或向　　（填"左"或"右" $)$ 运动。

如图所示实验中，闭合开关，静止于金属轨道上的金属杆向左运动。

（1）这个现象说明了磁场对通电导体具有　　的作用，观察实验现象后，应立即断开开关，这是为了防止电流过大，长时间通电损坏　　。

（2）若要让金属杆向右运动，应采取的方法是　　。

$A$ ．改变电流方向或改变磁场方向 $B$ ．只能改变电流方向

$C$ ．电流方向和磁场方向同时改变 $D$ ．只能改变磁场方向

（3）实验中发现金属杆较重，不易起动，用下列轻质材料管替代金属杆后，会使实验效果明显的是　　。

$A$ ．细薄的塑料管

$B$ ．将锡箔纸卷在铅笔上成细管状，再抽出铅笔，形成的锡箔细管。

在研究平面镜成像特点实验中，在水平桌面上竖立一块玻璃板当作平面镜。实验时：

（1）拿一个与镜前相同的物体放在镜后，让它与镜前物体的像完全重合，这是为了比较像与物的　　和确定出像的　　。

（2）再拿一个光屏放到镜后承接物体的像，结果光屏承接不到像，这说明平面镜所成的像是　　像。