实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：① 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，小红发现水槽中的水变成了浅紫红色，试分析其原因是 ，加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为 。
（3）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是 _ _；C、D、E三种装置中选择收集氨气的装置，只能选用C，由此可知氨气所具有的性质是 (写出1点)，若用G装置来收集氨气，则氨气应从 端进入。
（4）小明同学说：在B装置中放足量生石灰，通过分液漏斗滴加浓氨水，可以连续产生氨气。此过程中生石灰的作用是 。欲用B装置制取并收集一瓶干燥的氧气还应选择装置 。
（5）实验室制取二氧化碳时可用H装置检验二氧化碳。该反应的化学方程式为 。小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）。
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请回答下列问题：
（1）在图1中标出仪器A的名称：
（2）将制取二氧化碳的装置图补充完整；
（3）实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
_________________________________；
（4）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，
观察到的现象是_____________________________________________________。
(3分)在一定条件下，某化学变化用微观图示表示如下：其中用“
”、“
”分别表示氢原子和氧原子。请你根据图示从微观角度回答问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2）此变化前后发生改变的徽观粒子的名称是_________________________________；
（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质_________________________________
____________________________________________。
(5分)青少年的成长需要均衡的营养、充足的睡眠和适度的运动。回答下列问题：
小亮每天坚持骑自行车上学，与坐私家车上学相比，好处是（1） _________________________________ (写两点)；由于不注意用眼卫生，小亮患上了近视眼。据官方媒体报道，l6至l8岁的中国青少年近视率高达70%。近视眼镜镜架材料大多含铜，还有纯钛、钛合金等材质的。常戴眼镜的人都有这样一个常识：夏天出汗较多时，眼镜与面部皮肤经常接触的部分会生出“铜绿[Cu2(OH)2CO3]”。这是眼镜架中含有的铜与空气中两种气体、水发生化合反应的结果。请写出该反应的化学方程式（2） ___________________________________________________；反应前后碳元素的化合价分别为（3） ______________________；在众多镜架中小亮选择钛或钛合金材质的，这主要是因为其（4） ___________ (在A、B、C中选填)。
A．可塑性好，易于加工B．熔点高 C．密度小、抗腐蚀性能好
(4分)寿光蔬菜全国闻名。蔬菜所富含的营养素(水除外)对生命活动的作用是（1）_____________________________________________；为了增强蔬菜的抗旱能力，在种植过程中需要施加的化肥种类是（2） _________肥：建造塑料大棚所用的塑料属于（3） ___________材料；大棚支架一般都是铁制成的，铁制支架防护不当会生锈，铁锈主要成分的化学式为（4） ___________。
A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、水、氧化铜和二氧化碳中的一种物质．通常情况下A为固体。右图用圆和方框表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：
⑴在图中标出五种物质的化学式；
⑵B与C反应的化学方程式______________________________；
⑶A与足量B反应的实验现象为。