“控制变量”是进行对比实验的重要手段。某同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下含有对比思想的化学实验，请你参与并回答下列问题。
（1）根据实验Ⅰ的目的，主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的 不同。
（2）现取实验Ⅱ现象明显后瓶①、瓶②中的液体做试样，充分加热，然后分别向其中滴加足量盐酸，观察到（选填①或②）瓶的试样中有气泡产生，产生气泡反应的化学方程式为 。
（3）实验Ⅲ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯A中液体是浓氨水时烧杯B中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯A中液体换成足量浓盐酸，且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ，此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为 。
科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5NO）。
（1）丙烯酰胺的一个分子是由个原子构成
（2）丙烯酰胺的相对分子质量是；
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是；
（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比；
（5）卫生部建议，每天丙烯酰胺的摄入量不多于1μg/kg×体重（kg）。50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150μg。若你的体重为50kg，你每天最多吃这种薯片g
图A、B是实验室制气体的常用装置。
（1）写出装置B中有标号的仪器名称：a；b。
（2）如用高锰酸钾制氧气，则装置A还须稍加改进，改进的方法是。用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条检验室否收集满，这是利用了氧气、的性质。写出一个实验室制氧气的化学方程式。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气，可选用图中的装置(填编号)。由于氨气极易溶于水，并且密度比空气小，所以应该用收集。
硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出一下几点，但并不完整，请你喝他一起完成。
（1）
| 酸的化学性质 |
化学方程式举例 |
| ①与酸碱指示剂反应 |
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| ②与多种活泼金属反应 |
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| ③与某些金属氧化物反应 |
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| ④与碱反应 |
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| ⑤ |
（2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素，该反应的原理体现了酸的化学性质(填序号)。根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用。
（3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有。
氢氧化钾是一种重要的化工原料。将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，也可生成氢氧化钾。
（1）上述过程中发生反应的基本类型共有种。
（2）发生复分解反应的化学方程式为。
（3）如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过操作。
科学家发现海底埋藏着大量的"可燃冰"，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是，甲烷燃烧的化学方程式为。
"可燃冰"将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是。