(5分)小丽用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示。实验过程中保持凸透镜的位置不变,请回答下列问题。
(1)实验前应首先调节烛焰的中心、 、光屏中心,在同一高度。
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧对过透镜可以看到一个清晰的 的像(选填“倒立”或“正立”)。利用这种成像规律可制成 。
在测量“小灯泡的电阻”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为 的电源、标有“ ”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接完整;(导线不能交叉)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片 应处于图中最 端(填“左”或“右);
(3)连好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则此故障的原因可能是
.小灯泡断路 .小灯泡短路 .滑动变阻器断路
(4)排除故障后,按正确的操作测得实验数据记录如下:
实验次数 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
电压 |
①2.5 |
③2.0 |
⑤1.5 |
电流(A) |
②0.30 |
④0.25 |
⑥1.0 |
电阻 |
在分析实验数据时,发现了一个数据有明显错误,这个数据是 (选填上表中数据前面的序号)。这个数据的正确值是 ;
(5)根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是 .(保留一位小数)
小明用图甲的装置,探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据记录如下。
时间 |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
温度 |
90 |
92.4 |
94.4 |
95.6 |
96.8 |
98 |
98 |
98 |
分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是 ;
(2)分析实验数据可知水的沸点为 ,低于 .产生这一现象的原因可能是当地大气压强 (填“高于”、“低于”或“等于” 一个标准大气压。
(3)图 (填“乙”或“丙” 能反映水沸腾前产生气泡的情形。
小洋和同学们通过暑期的勤工俭学为残疾人老王买了一辆电动轮椅。为了帮助老王正确使用,小洋研究了说明书,电动轮椅的原理简图如图所示。他了解到,操纵杆可操纵双刀双掷开关 以及滑动变阻器 的滑片 .前推操纵杆时轮椅慢慢前进,继续前推操纵杆时轮椅快速前进;后拉操纵杆时轮椅慢慢后退。蓄电池的电压 (保持不变), 为定值电阻。
(1)原理图中双刀双掷开关 中间的连接物(深色部分)为 (选填“导体”或“绝缘体” ;
(2)从原理图和以上描述可知,当开关接到 、 两个接线柱时,轮椅前进。若轮椅以 的速度匀速前进了 ,此过程中轮椅受到的平均阻力为 ,电池的输出功率为 ,求此过程中轮椅工作的效率;
(3)当轮椅后退时电动机的功率是 ,此时电流表示数为 ,求 的阻值。
某学习小组想测量一块形状不规则的小矿石的密度,他们手边只有以下器材:
天平一台,但没有砝码两个质量相近的烧杯量筒(其内径略小于矿石块的尺寸,无法将石块直接放入其中)
细线、滴管和足量的水(已知水的密度为 ,该小组利用上述器材设计了如下实验方案,请你帮助他们完善方案。
实验方案(主要实验步骤)
(1)将两个烧杯分别放入天平的两个托盘上,各注入适量的水(保证后面的操作中水均不会从烧杯溢出),使天平平衡。如果在后面的步骤中要将矿石块放到左盘上的烧杯内,则对左盘烧杯的注水量还应有何要求: 。
(2)向量筒中加入适量的水,记下体积 。
(3)手提细线吊住矿石块,将它浸没在左盘的烧杯中,且不与烧杯接触,用滴管将量筒中的水滴入 盘的烧杯中,直到天平平衡。
(4)记下此时量筒中剩余水的体积 .矿石块所受浮力 。
(5) ,再用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中,直到天平平衡。
(6)记下量筒中最后剩余水的体积 。
(7)矿石块的密度 。
在探究“电流与电阻关系”的实验中,为同学们提供了以下实验器材:
电源一个(电压
定值电阻 、 、
滑动变阻器
滑动变阻器
电流表、电压表各1只,
开关1个、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整。
(2)某同学将 接入电路后闭合开关,调节滑片 使电压表示数为 ,并记下此时电流表的示数;
(3)断开开关,更换电阻,先后将 、 接入电路进行实验,应选用的滑动变阻器是 (选填“ ”或“ ” ;当用 替换 后,滑动变阻器的滑片 应向 端滑动(选填“ ”或“ ” 。
(4)实验数据如下表所示
电阻 |
10 |
20 |
30 |
电流 |
0.30 |
0.15 |
0.10 |
根据表中数据可得出的实验结论为: 。
你是如何从表中数据得出上述结论的? 。