图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：
（1）若图一①是［H］,③是 。
（2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的 。
（3）除了有氧呼吸外，该植物体细胞中还可能存在形成CO2的生理作用名称是 。
（4）图一中⑥代表的物质是 。
（5）图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：
①B点表示 。
②CD段相对光合速率明显下降的原因是 。
③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。
（6）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：
| 组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 温度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
| 暗处理后重量变化/mg |
－1 |
－2 |
－3 |
－1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ；30℃时真正光合速率为 mg/h
2,4-D作为除草剂在农田中大量使用，研究认为它是某种淋巴癌的致病因子。为降低2,4-D的危害，科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。请回答：
（1）在农业生产上常会使用浓度2,4-D进行麦田除草，在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害，原因是。
（2）从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌，从该菌提取RNA，构建文库，进一步获得目的基因。
（3）PCR技术扩增目的基因的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在酶作用下进行延伸，如此重复循环多次，使目的基因的量呈形式扩增。
（4）一个基因表达载体的组成中要有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中。欲知基因工程成功与否，需要进行水平的检测，有时还需进行水平的鉴定。
玫瑰在人们生活中具有多种用途。某同学进行玫瑰的组织培养和玫瑰精油的提取实验，请回答：
（1）在进行玫瑰组织培养时，可以选取生长旺盛的嫩枝做，并要进行处理。
（2）玫瑰组织培养接种操作前，用体积分数为70%的将工作台擦拭一遍。接种后，还要经过、和栽培才能得到开花的玫瑰。
（3）某同学用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，简便易行的是（水中/水上/水气）蒸馏的方法。蒸馏过程中需要监控蒸汽温度和时间，原因是。
（4）收集的乳浊液水油分层，需向其中加入。要除去分液得到的油层中的水分，需向其中加入无水。
果蝇体色的灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上。眼色的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X染色体上。请回答：
（1）眼色基因R、r是一对，其上的碱基排列顺序（相同/不同）。
（2）与体色不同的是，眼色性状的表现总是与相关联。控制体色和眼色的基因遵循基因的自由组合定律，判断依据为。
（3）缺刻翅是X染色体部分缺失的结果（用XN表示），由于缺失片段较大，连同附近的R（r）基因一同缺失，染色体组成为XNXN和XNY的个体不能存活。请根据图示的杂交组合回答问题：
果蝇的缺刻翅属于染色体_______变异。由上述杂交组合所获取的F1果蝇中，红眼︰白眼＝________。若将F1雌雄果蝇自由交配得F2，F2中红眼缺刻翅雌蝇占_______。
珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答：
（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的和。两者之间存在的种间关系属于。
（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过关系互相依存，该生态系统具有较高的稳定性。
（3）珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括多样性、多样性、生态系统多样性三个层次。
（4）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有。
某同学每次参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至呼吸困难，离开现场后症状很快就会消失。请回答：
（1）人体的呼吸中枢位于 。打喷嚏是一种防御性呼吸反射，人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过的调控。
（2）鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，即产生了。其在神经纤维上以的形式传导，在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是需要一段时间。
（3）该同学的表现叫做过敏反应。从免疫学原理来看，过敏反应是指时所发生的组织损伤或功能紊乱。从题干分析，过敏反应的特点是（答出一点）。