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题文

材料一:中安在线讯在刚刚结束的全国文明城市表彰大会上,安徽省喜获大丰收,争创全国文明城市工作取得当选数和提名数的双第一。截至目前,安徽是六个省辖市中,已有4个全国文明城市,当选总数一跃升到全国第五位,这标志着我省精神文明创建工作阔步迈入全国第一方阵。

材料二:2014年11月12日合肥南站建成并开通运营,初期开行至上海、温州和宁波等方向到发高速动车组列车14列。合肥南站借鉴和吸收了国内外大型交通枢纽规划设计的先进理念,为打造真正意义上的“零换乘”,采用“线下全架空”是合肥南站规划的最大亮点。合肥南站地面公交规划中,打破了国内枢纽公交的传统组织模式,创新性的采用“南北分离、到停发完全分离”的组织形式,这在目前国内火车站公交组织中南尚属首次。
(1)高铁南站的开通,让我们的交流越来越方便,“让世界了解安徽”,你有哪些好的景点向世界介绍。同时,作为安徽的一份子,你也是世界了解安徽的一个窗口,应怎样做。
(2)看到上述新闻,小刚很自豪,请分析小刚自豪的原因。
(3)为建设更加美好的家乡,你有哪些好的建议?

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
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【聚焦经济,谋发展】
材料一 2012年温州市具有相当规模的私营企业有2805家,创造工业产值2188.72亿元,占温州市工业总产值52.5%;“三资”企业(中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资经营企业)达到306家,创造了工业产值392.49亿元,占占温州市工业总产值9.4%。
(1)材料一中私营企业和“三资”企业属于哪类经济成分?他们的发展得益于我国实行哪一基本经济制度?
材料二 2012年8月,温州扶持私营和“三资”等企业的标志性金融服务平台“金融广场”投入运行,该平台引入了专业化投融资金融机构和一批服务机构,为这些企业提供“一站式”的金融服务,以缓解中小企业投融资难的问题。
(2)温州市政府为什么支持私营和“三资”等企业的发展?
材料三 2013年7月,温州市出台的《加快小微企业创业园建设实施方案》提出,要用3年时间,在全市打造69个规模不等的小微企业创业创新园和科技型小微企业孵化器,并指出“小微企业园,是老百姓创业致富的孵化器,是新型工业化和新型城镇化融合联动发展的新模式”。
(3)温州市加快小微企业创业园建设体现了中国特色社会主义的根本原则是什么?

数学考试的成绩下来了,张静考得不好,想到回家要挨妈妈批评,心里很难过。同桌刘明考得挺不错,他不禁喜形于色,大声地对周围同学说:“我妈早说了,如果这次考好了,就给我买我想要的漫画书。到时候借给你们看。”张静听到这话,一声不响地出去了。
(1)刘明当时的情绪表达是否合适?
(2)你能够想象当时张静的心情吗?
(3)、情绪的表达是否只是自己的事情?

材料一:2012年11月30日,一农民工在郑州市中州大道立交桥下死亡。对此,有人说是冻死的,有人说是病死的,说法不一。这起事件经媒体报道后,引起社会各界的强烈关注。大家在对不幸去世 的农民工表示衰悼的同时,对露宿街头的农民工也表现出强烈的人文关怀。
材料二:党的十八大报告指出,过去5年来,社会建设取得新的进步。基本公共服务水平和均等化程度显著提高。教育事业迅速发展,城乡免费义务教育全面实现。社会保障体系建设成效显著,城乡养老保险制度全面建立,新型社会救助体系基本形成。全民医保基本实现,城乡基本医疗卫生制度初步建立。保障性住房建设加快推进。
(1)结合材料二谈谈我国政府在关心、帮助弱势群体方面采取的措施有哪些?
(2)对社会弱势群体的关怀和救助有什么现实意义?

根据下面表格的材料说明什么道理,将体现的道理填在表格里(要求联系材料,紧扣题意,简明扼要地回答。共6分)

材料、内容
体现的道理
1、住房难、上学难、就业难、就医难

2、从今年开始,钦州政府积极解决60岁以上老人的养老、就医问题,并对贫困家庭实现电费减免。

3、俗话说:吃水不忘挖井人。
欲穷千里目,更上一层楼。

我国是统一的多民族国家,我国已经形成了社会主义新型民族关系。某中学开展了“五十六个民族是一家”的系列主题活动。请你参与并完成下列任务。
同学们准备了如下宣传资料布置橱窗,并提出了问题
截至目前,各地西藏班初、高中在校生共有14900多名,分布在全国20个省(市)的79所学校。西藏班中,农牧民子女占总数的50%以上;中央要求,西藏班在用汉语授课的同时加授藏语文,要办好藏族学生的伙食,及时拨付西藏班的生活补助专项经费。
(1)根据材料,回答我国形成了怎样的民族关系?
校园广播小组及时播报了时政新闻,时政活动小组讨论了以下问题。
6月13日,习近平总书记会见中国国民党荣誉主席吴伯雄时指出,新形势下,中共中央将继续实行既定的大政方针,致力于巩固深化两岸关系和平发展,造福两岸同胞,造福中华民族。吴伯雄强调,反对“台独”是国共两党一致的立场,是两岸关系和平发展的基础。两岸都用一个中国框架定位两岸关系,而不是“国与国”的关系。
(2)“既定的大政方针”指的是什么?结合材料,说说你对两岸关系的正确认识。
思品课上,老师围绕学校开展的活动,请同学们谈谈活动感受。
(3)为维护民族团结,实现中华民族的伟大复兴,我们青少年应该怎样做?

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