阅读，曾让我感动
—读《穿越时空遇见你》
(作者巧妙地增设了一个副标题，让自己的写作一下子有了一个小小的“落脚点”，避免了泛泛而谈。)
当沉重的暮色开始叩门的时候，把古藤木椅挪到窗下，窗外那柔和的光线正好打在书上，窗台上是妈妈亲手泡的一杯菊花茶，抬头向那墨蓝中带有一丝金黄的远处望去，一个像纸片一样薄的小人儿围着那个早已破败的旧图书馆高高地飞舞，我忽然比平时清楚好几倍地意识到他——是个神奇的图书驯服师时，我，沉静片刻，小口抿了一口茶，然后又陷入书中。(开头的环境描写烘托了读书的氛围，渲染了阅读者的愉悦心情。)
一大群蓝蜻蜓从我所在的小院上空飞过，呼啦呼啦像扇风般的声音从我头上打过，他们向同一个方向飞去——那个图书馆，我像中了魔般慢慢跟随着他们向那个方向走去。
走进图书馆，手里紧紧攥着那本书，空气中有一种潮湿、古老的气息，似乎还漂浮着一丝丝油墨的香味，我仔细地嗅着，我想，这是我所喜欢的味道。嘘！我竖起耳朵，胡桃木书架上的书们开始蠢蠢欲动啦！
“喂！你别挤我行不行，书架本来就够满了！”
“谁挤你了，你怎么诬陷人啊！不，是诬陷书！……”
噢！我的天！满屋子书的说笑声、打闹声、喧哗声，明明听起来是刷拉拉、呼啦啦的声音，我却完全能听明白！突然间，已破烂不堪的门吱呀一声开了一条细长的缝，已是深夜，阳光却猛地一下涌满了每个角落，刺得我睁不开眼睛，我用手遮挡着，朦胧间，我看见了那个小人儿，他越走越近，我终于看清了他。他的下巴四周有一圈俏皮的胡子，却掩盖不住他英俊的面庞，可是，他的个子很矮很矮，看起来一米四都不到，这让我有些失望。
他歪歪身子向我打了个招呼，我有些手足无措，尴尬地点头向他微笑了一下。他径直向一个书架走去，用食指、中指和大拇指捏住书的两边，轻轻把书取出，旁侧的书纹丝不动，他轻轻抚摸着书们，奇怪的是所有的书都安静下来，就像我们的班主任在管教我们。这使我小小吃了一惊。布满裂纹的水泥地板上躺着几本书，可怜的《鲜花图册》脊背变形了，飘出来的各种各样的花瓣像被揉皱的抹布一样，散落了一地。那个小小的图书驯服师拿着又炫又酷的“射书器”拯救了所有的书。我对他的看法中似乎多了些崇拜。
我多少琢磨到这本书能大受欢迎的那种力量了。面对图书驯服师这样神秘、奇幻的职业，我那小小的好奇心已经按捺不住了。在这样的世界中，每一个事物都变得稀奇而有趣，而不是在老师、同学、朋友这样固定的一堆面目中徘徊；每一分钟都涌动着好奇、神秘，在其中学会长大，而不是在无聊、麻木、空虚的生活中等待长大。更重要的是图书驯服师这个角色带给我们太多惊喜，就像文中神秘图书管理员朗诗，他坚持、勇敢地守护着他所钟爱的书，把自己的全部给了书的世界，读到最后，忽然明白，他是不是图书驯服师已经不重要，重要的是这个人物为这个故事，为“图书驯服师”这个角色，注入了一股蓬勃的正能量！做出了最完美的诠释！(以上几段的叙述与描写可谓飘逸魔幻，引用《穿越时空遇见你》中的场景与片段，来印证一本书让一个孩子读得如此如醉如痴，可谓扣紧了文题，扣紧了“感动”二字。)
也许，在你打开的下一本书里，图书驯服师会在某一页等着你！从夜的幕布下回到灯光中的现实，才发现今天的作业、默写，明天的背诵都围在身边，还有远处静静观望着的父母，歉意地笑一个。闭上眼，朦胧中，耳边仍是旧图书馆里书的争吵，眼前仍是图书驯服师们辛勤工作的身影。
合上《穿越时空遇见你》，我忽然发现：阅读，曾让我如此感动。(结尾的点睛恰到好处。“合上”“发现”给人以想象的空间，更有一种“穿越时空”的感觉。)

科目 语文   题型 作文   难度 中等