小王同学在英语课上正认真地听讲，邻座的同学传来一张纸条，约他星期六去踢足球。小王随即将纸条还给那个同学，并轻声劝告：“上课要专心听讲，踢球的事下课后再说。”不料被老师发现，老师批评小王上课传纸条并且讲话，小王感到有口难言，十分委屈……
（1）你有过被老师冤枉批评甚至责骂的经历吗？你怎样看待这种事情呢？
（2）如果你是小王，你会如何处理这种情况？
小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？
（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（3）小强今后应该怎么办 ？请你帮他出谋划策。
“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一个家。冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”“家中才有自由，才有九月九。” 以上歌词，说明人们都希望自己有一个温暖的家。请你运用所学知识，回答下列问题：
（1）一般意义上“家庭”的含义是什么？有什么特点
（2）家庭的功能主要有哪些？
（本小题8分）阅读以下材料，回答问题
材料一：自2010年以来，连续发生多起震惊全国的砍杀学生的“校园血案”。中央要求各级党委政府要把维护学校.幼儿园安全作为一项重大政治任务，并加强校园安全保护措施。
材料二：据报道，某市各学校启动“武术进校园”，让中.小学生习练武术，以增强自我保护能力。
结合上述材料，完成下列问题：
（1）目前，你校存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？
（2）针对问题（1）中的某一安全隐患，向学校等有关部门提出一条合理化建议。
（3）请你就安全教育问题，写两句简洁的警示语。
（4）在今后生活中，你将如何提高自我保护能力？
（本小题9分）初一学生小宇早上高高兴兴的上学了，在课堂上，他心情愉快，积极发言，还向老师提了一些问题，受到了老师的表扬。
中午回家时，他看到妈妈看了他的日记，很是生气。但妈妈却说是因为想知道他最近的情况。
下午小宇闷闷不乐的提前去上学。在路上的书店买书时他无意中发现自己曾在学校校刊上发表的一篇作文被登载在一本作文选刊上。他马上和出版社联系要求支付稿费，却被告知这是公益性的读物，没有稿费。
无奈的小宇只好去上学了。下午他和同学们在操场上玩时，一个高年级学生来向他要钱，还威胁他不许告诉老师，否则给他点厉害看。小宇很害怕，只好答应以后每个月都交保护费给那个高年级学生。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）小宇这一天中，他的哪些权利受到侵犯？
（2）假如你是小宇，你将会用什么方式来处理妈妈看日记这件事？
（3）你认为应该怎样维护青少年的合法权益，促进其健康成长？
（本小题12分）某中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。
环节一：情境问答（答案应体现正确的行为导向，每空1分，共10分）。
| 问 |
答 |
| ①当你发现同学动不动就骂人，举手打人时 |
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| ②当你因剧情需要被老师从话剧主角换为配角时 |
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| ③当你发现班级和学校中存在的问题时 |
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| ④当你考试失利时 |
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| ⑤当你从电视上看到航天英雄杨利伟时 |
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| ⑥考试中同学想与你对答案时 |
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| ⑦当你发现家长翻阅你的日记时 |
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| ⑧当你遭遇恶霸欺负时 |
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| ⑨当你看见社区中的老年人需要帮助时 |
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| ⑩当邻居把音响开得很大.影响你休息和学习时 |
环节二：参评感言