小王同学在英语课上正认真地听讲，邻座的同学传来一张纸条，约他-优题课

阅读材料，回答问题
材料一：2014年10月，安利（中国）将一刊登两篇安利谣言文章的微信公众账号告上法庭，象征性索赔一元并要求其道歉。最终经法院调解，双方达成协议，账号运营者删除其发布的谣言文章，在其微信公众账号发布道歉信，并向安利公司支付了1元人民币的赔偿金。
材料二：2014年11月24日，首届国家网络安全宣传周启动仪式在北京举行，宣传周以“共建网络安全·共享网络文明”为主题。维护网络安全、规范网络秩序、净化网络环境，已成为广大群众的共同呼声。
（1）材料一中对网络谣言的惩处体现了我国法律的哪些作用？
（2）根据材料二，从国家安全和公民个人安全的角度谈谈我国高度重视网络安全的必要性。
（3）以上材料对于我们中学生在网络交往中有何启示？

从2014年秋学期开始，泰州市教育局在全市中小学启动并实施素质教育“5+2”工程，即实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制。该工程的实施旨在突出学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的新一代泰州人。
某校响应市局号召，部署实施素质教育“5+2”工程，请你参与其中。
【品读经典传承美德】
（1）阅读下图《弟子规》内容，说说文字中首先倡导的传统美德是什么？现实生活中，我们应以怎样的实际行动将这一美德传承下去？（写出两种以上的具体行动）

【观察生活明辨是非】
为丰富校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣和爱好，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，学校举行了校园生活漫画展.其中，作品《餐餐有人喂》吸引了同学们的注意力……
（2）运用所学知识，谈谈你对《漫画》所反映的生活现象的看法。

【实践体验完善自我】
八（8）班同学围绕“践行社会主义核心价值观，提升个人素养”在全校进行了问卷调查。调查结果如下：

调查内容	热爱祖国	认真学习	不说谎话	友善待人
认同	99.9%	89.5%	65.5%	93.6%
无所谓	0.1%	10.5%	34.5%	6.4%

（3）对照社会主义核心价值观在个人层面上的价值准则，你认为上表中的数据反映出当前中学生中最需要完善的良好品质是什么？请你围绕这一品质拟一主题，写一篇1分钟左右的演讲稿件。（演讲稿的要求：主题鲜明，层次清楚、内容充实，逻辑性强，书写工整，具有号召性。）

阅读下列生活情景，结合所学知识简要回答问题。

	生活情境	正确做法	理由
情境一	文文上课不敢发言，生怕自己讲错了受到同学们的讥笑、老师的批评。	大胆举手发言	①
情景二	放学路上，红灯亮着，小明拉着我说：“现在没车，跑过去没事。”	②	③
情景三	小军吃了在超市购买的饼干，导致上吐下泻，医院诊断为食物中毒。	④	公民要有维权意识，依法维权是对他人，对社会最大的友善。

微信正成为一种新型的手机网络聊天平台。谭影常在微信朋友圈里聊一些热点话题。
请你运用所学知识，对上述微信的热点话题作简要评点。

（1）孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”这句话体现评价自己的方法是什么？你认为正确认识和评价自己的关键在哪里？
（2）歌德说：“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”你认为人生价值应体现在哪些方面？