材料一：英国有一位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前，都受过强烈的精神刺激。有人经过调查认为固执，好争辩，急躁、爱生气和爱发脾气的人，最易得冠心病。
材料二：美国作家卡森曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他活下来的可能只有5%。卡森并没有为此一蹶不振，而是经常阅读幽默小说，看滑稽电影，每大笑一次，他就觉得自己的病痛轻了许多，浑身就舒服许多。他坚持这种“笑疗”的治疗方法，并且病情也逐渐好转，几年后竟神奇地恢复了健康。
（1）上述两则材料告诉了我们什么道理？
（2）结合上述材料以及教材，说说积极情绪和消极情绪分别会带来什么影响？
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度。提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
（1）结合材料说说为什么要全面推进依法治国？
（2）如何理解全会提出的坚持依法治国首先要坚持依宪治国？
他当过搬运、送水工，还摆过地摊。为了帮患癌的母亲治病，最困难的时候，他一天打7份工，从早晨6点忙到第二天凌晨；他成绩优秀，多次获得学校奖学金、国家励志奖学金。虽然生活贫寒，他却从未忘记感恩，他用平时兼职打工节省下来的钱资助了3名学生……他就是武汉工程大学邮电与信息工程学院建筑与艺术学2011级动画专业的檀正闻，他被同学们誉为“自强哥”。
（1）檀正闻身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）人生难免有挫折。请谈谈我们应该如何向檀正闻学习，做一个自强的人？
初中生张某某经常向同学炫耀。有一天，她谎称自己是“富二代”，父母会花高价钱给她买名牌衣服。回家后，就央求做小本生意的爸爸给她买了几套昂贵服饰。一时间，她成为了同学们眼中的“偶像人物”，非常得意。
（1）张某的行为是一种什么心理的表现？
（2）这种心理健康吗？为什么？
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义，是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上，最根本最有效的办法，也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2）班决定开展以“维护正义 共筑中国梦”的主题教育活动，请你参与完成下列任务：
【活动准备】
(1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两种活动形式。(2分）
【问题再现】
(2）请你列举生活中存在的不正义的现象。(至少两例）(2分）
【态度阐述】
(3）请问你如何做一个富有正义感的中学生。(4分）
探究情景，回答问题
情景一：小林是一位篮球迷，在上学的路上，同学叫他逃课看NBA，小林婉言谢绝，继续去学校上课。
（1）小林自觉履行义务。(1分）
（2）他履行这一义务的法律依据是《》、《》
情景二：同桌偷看了我的日记，并在同学中传播其内容。
（1）同桌侵犯了我的权利。
（2）我的正确做法是：。
情景三：一天，我和父亲意外发现，我的头像被印制在一家公司的广告宣传画上。
（1）这家广告公司侵犯了我的权利。
（2）我的理由是。
情景四：小汪因琐事与同学小强发生争执，一气之下将小强的自行车砸坏。小强要求小汪赔偿修车费用，小汪拒绝了。
（1）小汪侵犯了小强的权利。
（2）小强维权的正确途径有：。