游客
题文

小丽是一位七年级中学生,但她小小年纪却遭遇了很多的困难和挫折。去年三月,爷爷因病去世;去年九月,父亲遭遇意外事故,不幸变成残疾;今年五月,母亲被单位裁员下岗,家庭生活困难;今年十月,弟弟经医院确诊患上肺结核。在重重打击下,小丽时常感到剧烈的头疼,学习成绩严重下滑。她情绪十分低落,甚至想放弃学业。
阅读材料后,请你回答:
(1)中学生小丽面临哪些困难和挫折?
(2)假如你是小丽最好的朋友,你准备怎样帮助她呢?(至少回答三点)

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
知识点: 青少年面对网络如何自我保护
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相关试题

材料一:下图是中国科学技术发展战略研究院发布的《国家创新指数报告2013》:

材料二:事实证明,在经济转型过程中,中国政府在重视“中国制造”的同时,更加重视“中国智造”,在政策上支持产业核心技术的研发,加快科研成果的转化,越来越多的“中国制造”正逐步向“中国智造”转化,这给中国经济带来新的活力与动力。
(1)请概括材料一的内容及其蕴含的现实意义。
(2)请运用所学知识,对中国如何实现“中国制造”向“中国智造”转化,提出合理化建议,并列举一个时事证明。

材料一:清明节又叫踏青节,是中国最重要的传统节日之一。时至今日,清明节在民众生活中仍然占有非常重要的地位,究其根本在于清明节的扫墓祭祖的活动,与中国深厚的家风、孝道等文化传承存在着深厚的联系,这就是清明节的强大生命力所在。从2008年起每年清明节放假1天以来,国务院又决定:2014年清明节放假1天(农历清明当日)。
材料二:2014年清明节期间,络绎不绝地在公共墓园上坟祭祖的广州市民留下了许多遗弃物品,还有人当街放鞭炮,燃烧纸钱、纸iphone、纸房子,弥散出的烟雾、火星和灰烬影响到了附近的空气质量,甚至引发火灾。
(1)请结合材料一,从中华文化的角度,解释我国继续实行清明节放假的意义。
(2)请运用建设社会主义精神文明的知识,谈谈应该怎样解决材料二中的问题。

2014年3月8日,马来西亚航空公司MH370航班,搭载着来自全球14个国家的239人,从马来西亚吉隆坡国际机场起飞,在飞往北京的途中与地面失去联系至今。下表是失联事件发生后中国采取行动的部分统计:

时 间
主 体
行动
3月8日
国家主席
要求外交部和驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系
3月9日
中国海军
派出两艘军舰、两架直升机以及医疗队等执行搜救任务
3月13日
国务院总理
声明“只要有一丝希望,我们就绝不放弃搜救”
3月24日
中国飞机
在印度洋南部海域发现可能与航班相关的疑似漂浮物
4月5日
中国舰船
在南印度洋侦测到与失联客机频率一致的脉冲信号

(1)运用承担责任的知识,评价中国在航班失联后采取的上述行动。
(2)离失联事件5天后,为什么中国国务院总理仍然声明“只要有一丝希望,我们就绝不放弃搜救”?

2013年,“雾霾”成为年度关键词。有报告显示,中国最大的500个城市中,只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准。同学们围绕“减少PM2.5,建设美丽南通”为主题开展探究活动。
【情景1】经过调查,同学们发现产生PM2.5的主要因素:不少学生习惯于让父母开车接送;燃放烟花爆竹虽然会增加PM2.5,但是别人随意燃放我也可以;烟瘾难耐才会不分场合吸烟,并且认为这一点烟雾对增加PM2.5没有多大影响。…
(1)请你针对上述因素,运用所学知识,简述建设美丽南通需要我们增强哪些方面的意识?
【情景2】国家环保部经过 20 多次修改完成了《环境空气质量标准(征求意见稿)》,正式向各部委、 地方环保部门等215家单位发函征求意见,并通过网站两次向社会公开征求意见。小明认为治理大气污染是执法部门的事,与我何干?
(2)你认为小明的观点错在哪里?
【情景3】早上起来,小明爸爸看着持续数天的雾霾天气不见散去,抱怨着空气质量差;小明的爸爸担心雾霾影响孩子健康,打算开汽车接送小明上学。但小明认为,汽车尾气排放会加剧空气污染。为此,父子俩争执不下。
如果你是小明,雾霾天气你准备选择哪种方式上学?并回答你选择的理由。

如果生命是树,那么生活态度是便是深扎于地下的根。乐观的态度能让你的生命之树郁郁葱葱。根越深站得越稳,狂风折不服你,大雪压不垮你,暴风骤雨后便是晴天。以下是“我”青春的美丽回忆。
那天我回到家后,爸虎着脸说:“你野到哪儿去?都快过10点半了,你说好9点之前一定回来,你这个人根本无法让人信任!”“噢,我刚跨进门,你也不给我解释的机会,从此以后,我的事不要你管!”说完后,呯的一声我关上房门…
(1)请你对“我”的言行进行评价。
多年前,因家境贫寒,“我”中断了高二学业,辗转来到某大学当了厨师,同时开始自学;我以“年轻人的辞典里永远没有失败这个单词”为座右铭,确定了学习时间表:早上学1小时,午休学30分,晚上到12点;多年如一日,终于获得某大学的硕士学位,圆了大学梦。
(2)“我”是怎样追逐青春梦想的?

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