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题文

下图是某植物的细胞图,请看图回答

( 1 )细胞中能控制物质进出的是 [ 1 ]_____ ______;植物细胞特有的结构是:[   ]__________,[    ]___________,[   ]_____ ______;
(2)若要在显微镜下看到该细胞,对标本的要求是________而透明;
(3)细胞不断分化的结果形成了不同的细胞群,这些细胞群叫做_________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究植物的呼吸作用
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右图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)藻类是生态系统中的,大鱼和小鱼是生态系统中的
(2)大鱼与小鱼之间是的关系。
(3)和能量流动是生态系统的重要功能。在生态系统中,能量是沿着
依次流动的。

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中,生产者是(3种),消费者是(2
种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自,能量沿食物链和传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会。如果
该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于状态,这说明生态
系统具有一定的能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者作用。

根据下图回答下列问题:

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
(2)图中属于初级消费者的是,属于最高消费者的是_________________。
(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有_______的时期。
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链

请据图回答下列问题:

(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造______________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的_____________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中,生产者是(3种),消费者是(2
种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自,能量沿食物链和传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于状态,这说明生态系统具有一定的能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者作用。

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