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题文

阅读下列材料
材料一:在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理,可以用来改善和巩固自己的经济,也可以用来提高个人的消费,用来交换工业品、手工业品和袖口。 允许在地方经济流通范围内实行交换。
——俄共(布)第十次代表大会关于以实物代替余粮收集制的决议(1921年)
材料二:《全国工业复兴法》 规定了各企业的生产规摸、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数,规定工人具有集体谈判的权利,规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。
——北师大版《历史》九下
材料三:……计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主又也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段……
——1992年邓小平南方谈话
结合所学知识,回答下列问题
(1)与材料一、二相关的两个经济政策分别是什么?
(2)结合材料一、二,试着写出这两个经济政策是如何体现材料三中的“资本主义也有计划”、“社会主义也有市场”。
(3)结合材料三,写出1992年邓小平南方谈话后,我国深化改革的目标是什么?
(4)根据上述材料和所学知识,谈谈你的感想。(1分)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

资本主义制度的确立、巩固和扩张是世界近代史学习的重要内容。
阅读材料,完成下列问题。
材料一哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播,……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家……
--黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(1)请依据材料一,结合所学知识归纳新航路开辟的影响。(2分,答出两点给全分)
(2)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关"欧洲资产阶级统治的巩固和扩大"知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
英国资产阶级革命

材料二火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。……有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。
--(美)斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
(3)工业革命使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,第二次科技革命促使资本主义世界体系正式形成。请分别找出材料二中发生在工业革命和第二次工业革命时期的成果。
工业革命时期:第二次工业革命时期:

创新是一个民族前进、兴旺的动力,是一个政党熠熠生辉的源泉。回顾中国共产党成立93年的历史,她领航中国,谱写了一曲曲惊世篇章。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:中国共产党领导中国人民在生死考验的危机关头,在国家徘徊、抉择的关键时刻,实现了党在历史上的两次伟大转折。
材料二:党和人民在社会主义建设中吸取大跃进和人民公社化运动的经验教训,通过中共十二大、十三大、十四大、十五大,不断总结实践经验,找出了一条适合本国国情的建设之路。温家宝曾向世界阐明:未来中国,我们党和政府要让每一个中国人活得更加幸福、更有尊严,让人民感到安全有保障,让每个人对未来有信心。
材料三:当今世界,现代高新科技发展迅猛,知识经济化速度加快,世界经济冲破国与国之间的界限,出现了经济全球化的趋势。党和政府主动融入世界经济发展的潮流,使我国活跃于国际经济舞台。
(1)材料一所提的"两次伟大转折"中第一次转折确立了以谁为核心的中央领导集体?第二次转折作出了什么伟大决策?
(2)中国实现独立自主、中华民族真正"有尊严"开始于哪一历史事件?在此后的外交中,周恩来倡导了什么原则成为了国际上处理国与国之间关系的基本准则?
(3)根据材料三,指出中国为融入经济全球化,参加了哪些国际性经济组织?经济全球化给中国现代化建设带来了哪些有利因素?

【捍卫主权】
实现祖国的主权完整,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
(1)在日本军国主义侵略中国的时候,中国军民奋勇抵抗捍卫国家主权,请列举中国军民在抵抗中取得胜利的战役二例。
材料一:20世纪70年代,中日两国老一辈领导人着眼大局,就“钓鱼岛问题放一放留待以后解决”达成了共识。
(2)根据所学知识,指出20世纪70年代初的中日“大局”具体指什么历史事件?对待钓鱼岛,我们应该持什么态度?
材料二:2014年2月27日,十二届全国人大第七次会议经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
(3)为什么将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日?
(4)结合所学知识说明抗日战争胜利在中国有何重要的历史地位?

【科技革命】
材料一:在过去100多年里,人类发生了三次科技革命,发明了火车、汽车等;计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
材料二:在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。
材料三:新中国成立后,党和政府高度重视科技的发展,抓住第三次科技革命的机遇,实施科教兴国,综合国力和国际地位不断提高,取得了辉煌的成就。

图一:天河二号”图二:玉兔号月球车
(1)请任选材料一中的一项科技发明,论证材料二中科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。
(2)人类首次发生的科技革命的实质是什么?第二次科技革命对世界格局产生了怎样的影响?
(3)材料三中的图片反映我国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就?

【崛起、竞争】
〖萌芽与兴起〗17到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。
(1)走上资本主义道路的英国确立了一种什么政体?在它确立后的一个世纪时,掀开另一个国家轰轰烈烈大革命序幕的是什么事件?
〖发展与成熟〗19世纪-20世纪,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段,向帝国主义发展。
(2)一百年前爆发了世界大战,引发战争的直接原因是什么?第二次世界大战的性质与一战截然相反,哪一事件最能体现二战性质?
〖格局与生机〗(3)一战后在“和会”上的外交失败引发的事件,在中国有着怎样的历史地位?雅尔塔会议中有利于加速中国抗战胜利的决定是什么?

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