请仿照画线句子，根据上下文语意填写两个句子，使之与前文构成排比句。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
口语交际。
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
大海因为有了波澜而精彩，，，
青春因为有了自信而绚丽。
阅读下面的文字，根据要求完成题目。
一位学者第一次到无锡，想看看名胜古迹。大家认为东林书院和钱钟书故居两个地方不能不去。但到了东林书院旧址，他很是惊讶：名垂宇内的东林书院怎么就一个小小的池塘和一家茶室？！无奈之下，转了一圈又打了一辆出租车去找钱钟书故居，更让人吃惊的是，司机居然没听说过这位大学问家的故居在哪里！
对这位学者的这次经历，你有什么看法？请发表一段评论。要求：要有明确的观点；要作简要的论证；字数100字左右。
专题与语文实践活动。
在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。【诗中有科学】晓明搜集到三句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气象物候”现象，解释其中的原因。
①八月湖水平，涵虚混太清（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）
②北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）【诗中有意蕴】小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
《气象物候》专题与语文实践活动。阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。
A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）下面是泰州市区11月8日的天气预报，电台计划播送时，加上一些体现温馨关怀的人性化内容。请你为电台设计一段这样的话。
多云转阴有阵雨温度：8—19 0C风向：东北风力：＜3级学习了本专题，班上同学有争议，有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？