蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。
（1）森林生态系统中的各种生物称为_______。用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到__________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于______，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_____。
（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g.d)）
| 不同处理 |
蒙古栎 |
杨 |
红松 |
白桦 |
| 未分解叶 |
2．44 |
5．94 |
4．79 |
7．30 |
| 半分解叶 |
7．20 |
9．42 |
8．71 |
5．23 |
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要 ，为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行________ 处理。
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显____未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对_______最为喜好。由此说明___________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_________的数量和种类，从而增加整个生态系统的______________。
在一个生态系统中，对甲、乙两种动物种群数量变化进行研究后得到如图所示的结果。请分析： 
（
1）甲、乙两种群的关系是＿＿＿＿＿。在相当长的时间内，两种群的密度维持着这种动态平衡，这说明，生态系统自身具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
（2）三、四月份期间，甲种群数量下降，很可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）种群数量变化的周期是＿＿＿＿＿。
（4）若该系统属草原生态系统，甲种群为初级消费者，与乙种群处于同一营养级的生物 很少，乙种群若灭绝，草原植被将＿＿＿＿＿。
下图表示一个生态系统，请根据图回答下列问题：
（1）图中除
阳光、CO2、H2O、N2以外，其余部分总称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在生物因素中，不可缺少的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若黄雀增加2g，则需至少消耗生产者的有机物是＿＿＿＿＿g。
（4）属于第三营养级的动物有＿＿＿＿＿。
（5）若要增加生态系统的稳定性，可采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图是某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
（1）如果将该物种置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是＿＿＿＿。用
进化的观点分析图中的阴影部分表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）影响种群密度的主要因素是种群的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
根据下列材料，回答问题：
材料1红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是
我国红树林资源最丰富的省份之一，其中霄州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为
国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。
材料2：2004年12月，印度洋强震引起的海啸导致死亡十多万人，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。
（1）根据群体的组成及其与外界环境的关系，红树林属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在红树林中，碳元素主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过程被固定在有机物中，并沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行传递。
（3）与农田生态系统相比，红树林的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力较强，原因是红树林＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在家蚕遗传中，黑色（B）与淡赤色（b）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（B）与白茧（b）是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的
数量比如下表：
| 黑蚁黄茧 |
黑蚁白茧 |
淡赤蚁黄茧 |
淡赤蚁白茧 |
|
| 组合一 |
9 |
3 |
3 |
1 |
| 组合二 |
0 |
1 |
0 |
1 |
| 组合三 |
3 |
0 |
1 |
0 |
请写出各组合中亲本可能的基因型：
组合一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
组合二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
组合三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿