2014年10月20日至23日召开的党的十八届四中全会在北京召开，会议通过《中共中央关于依法治国若干重大问题的决定》，引起广泛关注。某校高二（4）班学生围绕“依法治国”为主题开展了探究活动，请你参与其中。
信息：有同学搜集了改革开放以来，中国共产党对依法治国的认识过程 改革开放36多年来，党立足于并服务于中国特色社会主义现代化建设的实践，促使中国法治建设不断发展。从1978年十一届三中全会提出“加强社会主义法制”到今年“依法治国”首次作为党的中央全会议题，全面推进依法治国，推动社会主义现代化建设，努力实现全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标。
“法治中国”36年
| 1978 十一届三中全会 |
提出“必须做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。 |
| 1987 十三大 |
提出“法制建设必须贯穿于改革的全过程”的思想。 |
| 1997 十五大 |
正式提出“进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家”写进宪法。 |
| 2002 十六大 |
提出“要善于把坚持党的领导，人民大家作主和依法治国统一起来”。 |
| 2012 十八大 |
提出“加快建设社会注意法治国家”，“全面推进依法治国”，“科学立法、严格执法、公正司法、全面守法。” |
| 2014 十八届四中全会 |
研究全面推进依法治国的重大问题，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，回答了党的领导和依法治国关系等一系列重大理论和实践问题。 |
结合材料，分析中国共产党对“法治中国”的认识过程体现了认识论的哪些道理？
2014年12月，重庆市委、市政府正式出台《贯彻落实国家“一带一路”战略和建设长江经济带的实施意见》。《意见》指出，在我国经济发展新常态下，“一带一路”战略和长江经济带战略，赋予了重庆开放开发新的战略机遇和历史使命，重庆要主动思考和积极谋划，着力推动重庆五大功能区域发展战略、“一带一路”战略和长江经济带建设的深度融合。
请分别运用党和政府的相关知识，说明我市为什么要出台上述意见。
新华网上的地方政府公开信箱是反映社情民意的重要平台。针对群众反映的一些问题，某县人民政府县长对相关部门作出指示：“各派出所要完善巡逻体系，严防盗抢农村留守老人案件的发生”；“县招商局要简化招商流程，为外商前来创业创造优质投资环境”；“县文化局应加强反邪教的宣传教育工作，大力弘扬科学精神”；“人社局要进一步完善农村医保发放体系，对低保户的关怀要落到实处”；“县环保局要加强检查，对环保不达标企业要强制其停产整顿”。
该县长的上述指示是要求相关部门应履行哪些政府职能？
年轻人喜爱用微信分享信息。几位网友在微信上交流。
甲：春节期间，我在微信上传了几张黑网吧照片，一位人大代表关注到了，与我交流后，他在“两会”上作了相关提案。参政议政，我们高中生也有作为。
乙：未经允许上传他人的私秘照片，可能侵犯他人隐私，我们有使用微信的自由，同时也有义务维护他人隐私。
丙：还要有维护国家安全的意识。我的邻居在微信上传了多张某军事禁区的照片，严重泄露国家军事秘密，被判刑了。
请运用“公民参与政治生活要遵循的基本原则”知识，分别点评上述网友的言论。
2014年11月11日，中国国家主席习近平在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议中倡议：“面对新形势，我们应该加快完善基础设施建设，打造全方位互联互通格局。互联互通是一条脚下之路，无论是公路、铁路、航路还是网络，路通到哪里，我们的合作就在哪里；互联互通是一条规则之路，多一些协调合作、少一些规则障碍，我们的物流就会更畅通，交通就会更便捷；互联互通是一条心灵之路，你了解我、我懂得你，道理就会越讲越明白，事情也就会越办越好办。实现亚太全方位的互联互通，就是让脚下之路、规划之路、心灵之路联通太平洋两岸的全体成员。”
结合材料，运用所学《当代国际社会》知识，分析为什么中国政府积极倡议“打造全方位的互联互通格局”?
2014年5月28-29日，第二次中央新疆工作座谈会在北京举行。阅读材料，回答问题
材料一：改革开放以来，在中国特色社会主义制度的充分保障下，新疆各族人民更加平等地享有参与管理国家的权利，掌握了管理新疆社会、主宰自己命运的当家作主的权利，成为新疆精神、物质财富的创造者和享受者，各族人民的民族特性和传统文化受到充分的尊重、保护和大力弘扬，并随着中国特色社会主义事业的发展被赋予了更加绚丽多彩、更加富有时代特征的丰富内涵。
材料二：习近平指出，新疆的问题最长远的还是民族团结问题。民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。
（1）根据材料一，分析中国特色社会主义政治制度在保障新疆各族人民当家作主过程中发挥的作用。
（2）根据材料二，结合《政治生活》知识，分析加强民族团结问题究竟是谁的责任？