14岁的八年级学生小强因学业成绩欠佳，父母强迫他随本村村民到沿海某城市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境下工作，每天工作时间长达14个小时……由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。
（1）小强的哪些权利受到了侵害？
（2）小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益？
上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。现在，小林认为和父母说话是一件很困难的事。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）材料表明小林产生了什么心理？简要分析这种心理的危害。（至少两点，）
（2）你认为小林该怎么办?（至少两点）
（3）生活中我们如何做到和父母有话好好说？
瞿秋白曾说过“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力”。那么我们该如何保持乐观的心态？
在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着：
小梦心想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
小颖虽有点紧张，她不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
小迪紧张得手都凉了，心想：“我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了！”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？
（2）这三种心理对他们分别会有什么影响？
（3）请你给小梦、小迪一些建议。
观察下面的漫画，回答下列问题：
（1）上边的漫画旨在说明什么道理？
（2）正确认识和评价自己，必须掌握那些方法？
材料：小明在上小学时一直担任班级的学习委员，与同学的关系也非常的融洽，然而来到新学校后，面对新的老师和同学，小明感到陌生、孤单、拘谨，上课不敢大胆发言，甚至因家庭贫困而产生了自卑心理，从而变得闷闷不乐。班主任赵老师发现这一情况后，及时主动找小明谈心交流、了解情况，鼓励小明做好自我调适，争做一个阳光少年。对此小明应该怎么做呢？