阅读材料，回答问题。
现年31岁的尼克•沃奇西克出生于澳大利亚墨尔本市，他天生患有一种罕见的“短肢畸胎症”，生来就没有双手和双腿。尼克没有因为自己的残疾而自卑，而是以乐观的心态接受现实，并在父母的帮助下，发挥自己的优势，创造了一个个奇迹：打电脑、用嘴叼着笔写字，还能游泳、冲浪、打高尔夫球，甚至“踢”足球。他还创办“没有四肢的生命”组织，用自己的乐观、坚强，感染和帮助有相似经历的人们。请回答下面的问题：
（1）人无完人，结合材料谈谈尼克如何正确对待自己的“不完美”。
（2）世界因生命而精彩，尼克的人生经历对我们有何启示？
几名同学一道去郊游踏青。在野炊时，有的同学切菜，有的同学搭灶，只有小丽在一边玩，什么活也不干。下列观点正确的是（）
| A．小丽能在合作中尽量少承担责任，那是地位高贵的表现 |
| B．只有小丽最聪明，其他同学过于实在了 |
| C．小丽坐享其成，这对其他同学不公平 |
| D．只要其他同学没有明确表示反对，小丽的行为就无可厚非 |
异地高考，特指流动人口子女在流动地参加高考。由于户籍制度、教育公平等诸多因素的限制，异地高考制度的推进存在一定难度。下面对公平的理解，正确的是（）
①公平是我们永远的追求，但是公平总受到一定社会条件的制约
②公平只能是相对的，绝对的完全公平是不可能达到的
③国家可以通过制定法律和制度最大程度上实现教育公平
④如果失去公平，会由此带来一系列社会问题，影响社会长治发展
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
张三和李四大学毕业后同时参加工作。张三由于勤于工作、善于管理，一年下来有三十万元的收入。李四由于缺少经验，一年下来只有几万多元收入。李四觉得此事太不公平了。这一事例说明（）
| A．公平与否的判断，没有什么标准 |
| B．公平是相对的，是受一定社会条件制约的 |
| C．社会生活中没有任何事情是公平的 |
| D．公平与否的判断，受个人价值观念、思维方式的制约 |
下列现象中，属于公平合作的是（）
①班级实行轮流值日制
②老师不辞辛劳的上课，我们认认真真的听课
③学习小组的同学互助学习，取长补短
④年级篮球比赛时，男同学比赛，女同学助威
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
树立公平合作的意识（）
①只会使人吃亏倒霉
②有助于推动社会高效、和谐的运转
③会导致工作效率低下
④有助于我们顺利地融入社会，为社会做贡献
| A．②④ | B．③④ | C．①④ | D．①② |