王安石“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资格叙朝廷之位，而无官司课试之方。监司无监察之人，守将非选择之吏，转徙之亟，既难于考绩，而游谈之众，因得以乱真。……农民坏于差役，……又不为之设官，以修其水土之利。兵士杂于疲老，而未尝申敕训练，又不为之择将而久其疆场之权。……其于理财，大抵无法。故虽俭约而民不富，虽勤忧而国不强。”（《续资治通鉴》）。王安石为改变这些现状采取的措施有
①改革科举考试 ②实行将兵法 ③实行农田水利法 ④实行募役法
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”是指
| A．发动宫廷政变 | B．“法律至上”取代“王权至上” |
| C．实行民主共和制 | D．控制“行政专制”的办法 |
“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……工业和商业的利益却几乎全无代表！”英国的这种情形被根本改变是在
| A．君主立宪制开始形成时期 | B．责任内阁制形成时期 |
| C．工业革命时期的议会改革 | D．第二次工业革命时期的议会改革 |
1746年，乔治二世听取别人的意见，否决了内阁的建议。于是，内阁全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。乔治二世面临政治危机，只好请内阁复职。此材料理解不正确的是
| A．从此英国两党制形成，首相和内阁必须从多数党中产生 |
| B．这种内阁集体辞职的先例对内阁制的发展产生了深远影响 |
| C．它对内阁全体成员与首相在政治上共进退产生了重要影响 |
| D．它对内阁全体成员与政府事务集体负责起了重要影响 |
当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国的国家象征，但国家最高权力却掌握在国会手中。这种政治制度源于
| A．《拿破仑法典》 | B．《权利法案》 | C．《人权宣言》 | D．《独立宣言》 |
“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”（德国著名法学家耶林格）对上述耶林格的话理解正确的是
| A．罗马法对罗马持久统治的维系起到积极作用 |
| B．罗马人不仅能以武力打天下，更懂得以法律统治世界 |
| C．表明罗马法律体系的高度成熟 |
| D．罗马法在世界史特别是世界法律史上占有重要地位 |