下面是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：2015年3月5日是第53个“雷锋纪念日”,小明所在的学校准备开展一系列的活动来庆祝。
（1）小明应该：
（2）理由：
情境二：小明发现自己所在的社区，由于管理不善，导致周围垃圾成堆，环境污染严重，直接影响了居民的正常生活。
（1）小明应该：
（2）理由：
情景三：老师罚小明把做错的那道题重做20遍。
（1）小明正确的做法是：
（2）理由：
作为中学生我们怎样告别依赖，走向自立？
在一个招聘会上，一位老人在各个摊位前忙个不停，填了60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，后来才知道，她所做的一切都是为了她26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正闲在家里，一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
如果你是招聘者，你会聘请这位26岁的年轻人吗？
在一个寒冷的冬夜，一位纽约的商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之心，他把一元钱放进推销员怀中就走开了。但是他忽然觉得这样做有些不妥，就连忙返回从推销员那里取回两支铅笔，并抱歉的说：“我忘记拿铅笔了……”材料中这位商人的作法反映了什么问题？
结合自身实际，说说我们如何做到尊重他人？
请你进行观察与思考
南开大学2013年招生录取工作已经结束，在南开大学的新生中，身残志坚的大连小姑娘王娇受到了校方关注。1994年出生的王娇双腿因骨骺发育不良，行动困难，但她不向命运低头，乐观向上，最终以优异成绩考上南开大学。
王娇刚学走路时常常会喊腿疼，后来两条腿越长越弯，走坡路时常常摔倒。4岁时经过专家会诊，确诊为骨骺发育不良，双胫骨内翻，两腿无法并拢。在2000年10月和2008年4月，王娇两次接受腿部大手术。手术是将变形的腿骨截掉一部分，重新接上后再打一排钢钉、埋下钢板固定……手术后王娇的身高也因此定格在了1.3米，平时行走腿部要戴着10多斤重的钢质矫形器。但身体的痛苦始终没有让她放弃对学习、对生活的追求。王娇上学从不迟到，每次走到学校她总是汗流浃背，如同被雨淋过一样。
（1）王娇在困难面前不低头，战胜自我，超越自我，这是一种什么品质和精神？你是如何理解这种品质的？
（2）结合王娇的事迹，请你谈谈青少年该如何“告别依赖，走向自立”。
（3）你打算今后怎样向王娇学习，使自己成为生活中的强者？
在某单位2003届毕业生十年聚会上，同学们相互间介绍了自己的工作，李娅说：“我就职于中国石油化工总公司。”孙跃说“毕业后，我回到家乡在镇办饲料加工厂工作。”王宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂。”陈宇说：“我靠3万元起家经营了一家淘宝店。”赵刚说：“”我积极响应国家号召，和同学一起到新疆工作，支援边疆建设。“
（1）上述材料说明了我国坚持的基本经济制度是什么？
（2）哪位同学在国民经济的主导力量的经济成分工作？这种经济成分是什么？
（3）赵刚同学去新疆工作，体现了我国社会主义的根本原则是什么？
（4）为了让创造社会财富的源泉充分涌流，我们提倡的“四个尊重“是什么？