阅读下面科普短文。1807年，科学家首次利用电解氢氧化钠的方法制备金属钠，同时得到氧气和水。1921年，科学家通过电解熔融氯化钠的方法制备金属钠同样获得成功。金属钠用小刀切开外皮后，可以看到银白色的金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3。钠跟氧气在常温下就能发生反应。将一小块绿豆粒大小的钠，放入滴加过几滴酚酞试液的水中，可观察到钠浮在水面上，熔成闪亮的小球，在水面上来回游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液会变红。收集反应后产生的气体，经检验发现其具有可燃性。
金属钠可用于制造一种抗爆剂——四乙基铅（(C2H5)4Pb），它能降低汽油的爆震性，减少发动机产生的噪音。四乙基铅通常是使氯乙烷（C2H5Cl）跟金属钠和铅的合金一起反应而制成的。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）钠的物理性质 （答出一点即可）。
（2）钠的用途 。
（3）钠与水反应的化学方程式为 。
（4）电解氢氧化钠和电解熔融氯化钠的原理相同，他们都属于基本反应类型中的______反应。
（5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序号）
| A．钠是金属 |
| B．钠能与氧气反应 |
| C．钠能与水反应 |
| D．钠的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大 |
请选择下图所示装置制取有关气体。
（1）实验室制取CO2气体，你选用的装置是(填字母)。
（2）为证明CO2能与水反应，可把产生的气体通入G装置中，则G中盛装的试剂是（填名称）_________________，写出G中反应的现象____________________________。
（3）如果用制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则所用的试剂是_____________________________，反应的化学方程式是_______________________________。
（4）小明查阅资料得知：实验室可用二氧化锰固体与浓盐酸混合加热制取氯气。氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体，密度比空气大，可溶于水。制取氯气____________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳气体的发生装置，收集氯气可以采用______装置(填字母)，用该装置收集氯气______（填“存在”或“不存在”）不足之处，因为__________________________________。
2011年3月日本大地震后福岛第一核电站发生了严重的核泄漏事故，人们在该核电站区域内土壤和附近的海水中检测出了放射性碘、铯、锶等元素。但随着气流的运移扩散，其浓度将迅速降低，所以不会影响我国人民的健康。已知锶元素的符号为Sr，锶的原子结构示意图如图所示：
（1）锶原子核电荷数为______，碘、铯、锶元素的原子最本质区别是_________________，
（2）锶元素的化学性质与下图中（填序号）元素的化学性质最相似，它们在化学反应过程中，易（填“失去”或“得到”）电子形成离子，形成的锶离子符号为；
为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是；金属B是。
（2）在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是。
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式：，该反应发生的基本类型是：。
（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂（填标号）。
a．硫酸铜溶液b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液
某化学兴趣小组利用以下装置进行实验。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应对哪个编号的装置进行改进？如何改进?。反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、、洗涤、干燥等操作。
（2）不选择C装置制气体的原因是
（3）某同学用D装置制取并收集了一瓶气体，请你写出制取这种气体的化学方程式：
。
如图是学生经常使用的交通工具：自行车，请完成下列各题：（1）由金属材料制成的有（选一种物质填序号），属于合成材料的是（选一种物质填序号）。
（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中的水和发生了缓慢氧化而造成的；用稀硫酸除铁锈的原理：（用化学方程式表示）。
（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用。“纳米α-Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气．若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程。
（4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离（填“大于”、“小于”、或“等于”）空气中分子之间的距离．