设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是
| A．用燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳 |
| B．用水区分氢氧化钠固体和氯化钠固体 |
| C．用铁粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4 |
| D．用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 |
下列有关水的说法中，不正确的是
| A．河水可用蒸馏的方法净化 |
| B．硬水和软水可用肥皂水来区别 |
| C．电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2 |
| D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的 |
水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法错误的是
| A．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2 |
| B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾 |
| C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 |
| D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙 |
用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是
| A．净化后的水属于纯净物 |
| B．该净水器能将硬水变为软 |
| C．该净水器能杀菌消毒 |
| D．用活性炭可以除去水中的色素和异味 |
关于水的下列认识中错误的是
| A．用肥皂水可区分软水和硬水 |
| B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子 |
| C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏 |
| D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是
| A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 |
| B．X试剂可以是活性炭 |
| C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 |
| D．过滤能使硬水转化为软水 |