青春是人生的十字路口，活力、诱惑与迷茫交织，需要我们慎重选择-优题课

上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。
（2）面对这种状况，你认为小林该怎么办?
（3）这种心理如同“代沟”一样客观存在,我们如何跨越“代沟”？

小题汶川地震后从废墟中救出一个用母亲身躯保护幸存下来的婴儿。救援人员在孩子身上发现有一部手机，上面有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
一位即将为儿子捐肝的母亲却得了重度脂肪肝，为治愈脂肪肝后割肝救子，211天每天暴走10公里。“只要我多走一步路，离救儿子的那天就会近一点。”她用脚步丈量母爱的伟大。她就是2010年2月获得“感动中国人物”殊荣的“暴走妈妈”——陈玉蓉。
（1）从这两位母亲的举动中，你有什么感悟？
（2）我们为什么要感恩于父母？
（3）对父母的感恩有时就是那么简单，一次搀扶，一声问候，甚至是远远的一个注视的眼神，也会带着爱传递给父母。你在日常生活中是怎样感恩父母的，请举出两例。

小题某校八年级（1）班一学习小组对该校学生生活自理能力情况展开调查，调查结果如下：
某学校中学生生活自理能力调查统计表

调查内容	调查结果
能自理	不能自理
早晨能否按时起床，不需要父母叫醒	38%	62%
能否整理自己的床铺，打扫室内卫生	41%	59%
自己是否会做饭，并主动洗碗	17%	83%
自己的衣服是否自己洗	32%	68%
能否主动完成作业和复习功课，不用父母督促	53%	47%

阅读图表，回答下列问题
（1）该学习小组调查的结果说明了什么?
（2）你认为中学生应如何提高生活自理能力？

中学阶段是人生花季，是孕育果实的季节。进入初中校门已经两个多月了，有些同学很快适应了新的学习生活，但是有些同学在心理上和行为上还有待加强。
【学以致用】
（1）下面是一些同学进入初中后出现的一些状况，请你针对表格中的问题现状的描述，联系一、二单元所学知识，“诊断”出他们存在的典型缺点。

问题的现状	请你诊断
学生小王自称“天才”，平时学习不认真，一连几次周测的成绩都不理想。	A．
学生小华学习基础差，字也写得不好，他就觉得自己处处不如同学们，情绪低落。	B．
学生小刘经常违反课堂纪律，老师批评他，他也不以为然，一副无所谓的样子。	C．
学生小荷一旦对同学行为不满，便随口骂人，还喜欢给别人起不雅的绰号。	D．

【能言善辩】
材料一：温家宝总理曾经说：“有时信心比黄金还要贵重。”
材料二：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们都是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他没有露过面，但也没有忘记自己说过的话，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，许多人出类拨萃。有的成为科学家，有的成为名律师，有的成为教授，等等。
（2）七年级同学小星认为：“成功需要自信，有了自信就一定能成功。”你认为小星的观点正确吗？简要说明理由。
【身临其境】
情境：在今天放学的路上，小明看到有位老人跌倒在地上，他不知道该不该扶？
（3）请你告诉小明：面对倒地的老人，他到底该怎么办？并联系所学知识说明这样做的理由。

在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：

注水乐园斑竹：我就是那黑暗中的一闪一闪亮晶晶

开心超人：进入七年级的集体，我的生活环境变了，学习任务变了，我必须主动适应新的环境，但我有时又不知道该怎么做……

大大怪：今天同学小明居然在班上公开称我“二傻”，看我放学后不好好 “修理”他。

小小怪：我明天在全校公开征集金点子，以建立一个良好的班集体，形成良好的班风……

阅读上面帖子，结合所学知识，帮他们出谋划策:
（1）“开心超人”怎样才能适应学校新生活？
（2）小明给大大怪取的绰号实质上是一种什么行为？
（3）大大怪怎么做才是正确的？
（4）针对小小怪的调查问卷，你将给他哪些建议？