书面表达。（满分10分）
假如你是林涛，想和Julia交笔友。请根据下表内容，给她发封电子邮件介绍一下自己的情况。
要求：字迹工整、规范，60词左右。可适当发挥。（开头和结尾已给出，不计入总词数）
| Name |
Lin Tao |
| Age |
13 |
| Look |
tall, round face, big nose, big eyes, small mouth |
| Job |
student |
| School |
No.7 Junior High School, Beijing |
| Favorite animals and food |
cats, dogs, rice, chicken |
Dear Julia,
My name is Lin Tao. I want to make penfriends with you.
Do you like to be my pen pal?
Yours,
Lin Tao
书面表达。
假设Becky是你最好的朋友，请根据下面的信息，写一篇短文介绍一下Becky。要求:70词左右。
Becky：14岁,来自美国。爱好：打篮球和弹钢琴。到校时间：早上7:40 。
到校方式：乘公共汽车 。家规：父母要求严格，放学回家做作业，饭后洗餐具。
最喜爱的动物：狗，友好又有趣。看这张照片，她正在和狗一起玩。
My best friend
请根据以下提示写一篇60词左右的小短文：周末，我家人都很忙。我在做作业，妈妈在打扫房间，爸爸在洗餐具，爷爷在看报纸，妹妹妞妞在和小狗玩。小狗叫丁丁，白色，很聪明，会跳舞，还喜欢看电视，她们玩得很开心。
书面表达(满分20分)
在生活中，人们常用有一些快乐需要分享，烦恼需要倾诉，这时就需要一个好的倾听者。请以Be a good listener 为题写一篇短文，内容必须包括以下要点：
1.一次倾听的经历(时间、人物、经过）
2.你对倾听的认识(至少两点)
注意：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名；
2.词数在80--100之间，已给出的文字不计入总词数。
Be a good listener
I strongly believe it is important to be a good listener.
书面表达（共1题;满分15分)
上周某班同学就“音乐美术是否应该纳人中考”展开了相关讨论，同学们各抒己见。假如你是该班同学，请你根据下表的提示内容，结合你自己对此事的看法，用英语给校报写一篇短文。
| 赞成 |
1.重视艺术学习，...... 2.促使技能提高，...... |
| 反对 |
1.考试科目过多，…… 2.投人精力更大，...... |
| 你的观点 |
...... |
注意：
1.所写短文必须包括表中的提示内容，并作适当发挥;
2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;
3.表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范;
4.词数不少于90.短文的开头已为你写好，不计人总词数。
Last week, we held a discussion about whether Music and Art should enter the Entrance Examination for the High School. Students have different opinions.
书面表达（本题共20分）
假如你是林动，想邀请即将来你校进行为期三个月学习的英国笔友David到你家来住。根据以下提示，给他写一封电子邮件。
写作要点：
1．表达得知他要来你校学习之后你的喜悦之情。
2．介绍你家的情况。
(1)位置：在你的学校旁边，附近有公园。
(2)成员：爸爸（喜欢下象棋）、妈妈（擅长做中国食物）和你。
3．对他到来之后如何尽快适应(get used to)新的生活提出具体建议。
写作要求：
1．不得使用真实的姓名和学校名。
2，可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3．字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4．至少80词。
Dear David．
How is everything going?
_
I hope to hear from you soon.
Yours．
Lin Dong