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基础知识填空
(1)ATP分子的结构简式                   (填“吸能”“放能”)反应一般与ATP水解的反应相联系。ATP分子中           键很容易水解释放出能量。
(2)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验类型是      实验。酵母菌便于用来研究细胞呼吸的不同方式,原因是酵母菌属于           菌。橙色的         溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成
      色。
(3)请写出水稻幼根进行无氧呼吸的化学反应式                            
(4)提取绿叶中的色素所用的试剂是        ,向研钵中放入碳酸钙的作用是                  

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 人工湿地的作用 ATP在能量代谢中的作用的综合 影响光合作用速率的环境因素
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相关试题

(10分)回答有关生物体内信息传递和神经体液调节的问题。下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。

(1)在A、B、C三图中,靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础,即_______,其化学成分为__________,因其具有特定的空间结构而具有特异性。
(2)A、B、C三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________;表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是____________;肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛,其中神经递质作用的方式是_____________。
(3)枪乌贼的神经细胞在发生去极化时细胞外    (填“钠”或“钾”)离子多。如果降低细胞外液中钠离子浓度,动作电位振幅    (填“降低”或“升高”或“不变”)。
(4)以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如下图所示,在神经纤维的表面,放置两个相距2~3cm的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是(  )


(5)如果b点受到损伤,给予电刺激前指针的偏移方向         。在图中的刺激点给予较强的电刺激,依据观测到的电流表指针偏转情况绘出曲线(依据上图)。

现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性,杂交实验如图1。

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上:
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:(♀)×(♂)。
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上.基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将(上升/下降/不变)。

下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)

(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制。
(2)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将________。(填“不变”或“提前”或“延迟”)
(3)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的________发出。在M期中消失又出现的细胞结构是___________。
(4)处于G2期的细胞,其细胞核内每个DNA分子中有个基因。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,该疾苗生产和抗体制备的部分流程如下图:

请回答
(1)①代表的是过程,若要在体外获得大量的A基因,常采用  技术,该技术必须用到等酶。
(2)过程③采用的实验技术是,该技术的原理为,在此过程中特有的诱导因素为,获得的X是
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以用图中的进行特异性结合检测。

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:

(1)图中用到的生物技术有:。(写出三种)
(2)图中用到的激素是,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到多个早期胚胎。
(3)C过程名称为______________,一般是将发育到(阶段)的早期胚胎进行处理,再植入到受体内。操作过程中应注意将③______________均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育。
(4)用于移植的胚胎除图中所示外还有(一项即可)等来源。
(5)图中A、B牛的遗传物质与性状应该是()
A.不同的遗传物质、不同的性状 B.不同的遗传物质、相同的性状
C.相同的遗传物质、相同的性状 D.相同的遗传物质、不同的性状

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