（4分)下图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B是铁丝和氯化铜溶液中的—种，C、D是两种盐溶液（初中知识范围内)。试回答下列问题：
（1）A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 。
（2）B与稀盐酸反应的现象是 。
（3）在图中写出A、B、C、D四种物质（或溶质)的化学式。
实验室中有铁粉和氧化铜的混合物, 实验小组按如下流程处理该混合物。 
写出上述混合物在加入过量硫酸过程中，一定发生反应的化学反应方程式：，滤渣B的成分是(填化学式)
写出生成气体的化学方程式是
滤液C中溶质的成分有 (填化学式)
现有三瓶失去标签的无色液体，它们是稀盐酸、稀硫酸和浓硫酸。为了鉴别这三种溶液，现各取少量，分别编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，同时观察现象。
（1）B溶液是，由上述实验可知B具有。
（2）A溶液是，试剂X是，写出滴加试剂X时反应的化学方程式： 。
此反应（填“是”或“不是”）置换反应。
现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答：
（1）由实验①可确定原粉末中一定没有；
由实验②可确定原粉末中一定没有。
（2）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按如图所示进行实验：（每步所加试剂均不同） 
原粉末的成分是，写出无色溶液与X反应生成白色沉淀的化学方程式。
某无色气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：Ⅰ：A装置内未见浑浊出现；Ⅱ：D装置内无水硫酸铜变蓝；Ⅲ：E装置无明显现象；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）。
请回答下列问题：
(1)由Ⅰ可知原混合气体中肯定不含；
(2)由Ⅱ 可以得出的结论是；
(3)最终收集到的气体是；
(4)为了确定该混合气体的最终组成，还需补充的实验或改进的操作是。
为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：
根据流程图回答：
（1）沉淀B化学式是，试剂甲是，滤液C中溶质成分有。
（2）步骤Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是。
（3）根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：
在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为。
（4）为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两个数据测定方案。
方案1：称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl2固体的质量，并进行计算；
方案2：称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量，并进行计算。
请你判断：上述所选称量数据不合理的是（填：“方案1”或“方案2”）。理由是。