某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失。该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
| A．只有CO2 | B．只有O2 |
| C．只有CO | D．CO和O2混合气体 |
你认为上述猜想中明显不合理的有 （填序号）。
（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按下图所示装置进行探究。
请回答：
①装置B中浓硫酸的作用是 。
②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是 ，反应的化学方程式是 ，装置C玻璃管中的实验现象是 ，反应的化学方程式是 。
（3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是 ，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象。
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象。
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足。
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是 。
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是 。
右图为某元素的原子结构示意图，请回答：
（1）该元素属于 元素（填元素类别）；
（2）在化学反应过程中，此元素容易 电子，形成相对稳定结构；若用M来表示该原子的元素符号，则它与氧元素形成的化合物的化学式为 ；
（3）下列原子结构示意图与上图中元素的化学性质相似的是 。（填序号）
水是一种常见的物质。如图所示，水在不同条件下发生的微观过程，请从微观角度分析下列两个变化：
（1）变化一的过程中，水分子本身 （填“没有”或“有”）发生改变，发生变化的是水分子的 。因此，变化一属于 变化（填“物理”或“化学”）；
（2）变化二中，在通电的条件下反应前的水分子先分裂成_________________，然后它们再重新组合成__________和__________，则其反应的文字或符号表达式 。
用化学符号表示下列含义
（1）2个铁原子 （2）3个氧分子 （3）镁离子
（4）氧化钠 （5）保持水的化学性质的最小粒子
（6）某一麻醉剂由N和O两种元素组成,且每个分子中含有2个N原子和1个O原子,该麻醉剂的化学式 。
实验室利用下列装置制取某些气体，根据图回答问题。
（1）这五个装置示意图中的个装置是错误的，此错误装置是 （填序号）。
（2）图示中仪器①的作用是 ，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择 作发生装置，但要对其进行改进，改进的方法是 。
（3）常温下硫化氢（H2S）是一种臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择 （填序号）来作发生装置。
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。收集氨气时只能选用的装置是 ，原因是 。
实验是学习化学的一个重要途经。请从下列仪器中选择适当仪器，可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气。
（1）仪器C的名称是 ；
（2）若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应该选用的仪器有 （填代号），装入药品前必须进行的一步操作是 。
（3）检验氧气是否已经收集满的方法是 。