化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
①2CH4 ； ②3K+ ； ③3O ； ④
；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①铁和硫酸铜溶液 ；
②镁条在纯氧中燃烧 ；
③过氧化氢受热分解 ；
④氢氧化钡溶液和硫酸 ；
（3）A、B二个烧杯中盛有相同质量的水（烧杯中水温为10℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是 （填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将B烧杯中的温度升到50℃时，B烧杯中的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：① ；② 。
化学兴趣小组的同学用如下图所示装置做中和反应实验，请按要求回答问题。
（1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，此时溶液的pH7（填“＞”或“＜”或“=”），用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌，当溶液刚好由红色变成色时，恰好完全中和，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为。
（2）实验（1）中，某同学又多加了几滴盐酸，这时溶液显性，此时溶液中的溶质为。
水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题。
（1）下列所说的“水”属于纯净物的是。
A.矿泉水 B.蒸馏水 C.自来水 D.雨水
（2）下列能区分软水和硬水的物质是。
A.食盐水 B.肥皂水 C.食醋 D.苏打水
（3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是。
A.花生油 B.白糖 C.纯碱 D.食盐
（4）20℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
①20℃时，一定是饱和溶液的是。（填“甲”或“乙”）
②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是。（填“a”或“b”）
③若不考虑水分的蒸发，将甲升温至固体全部溶解，其溶液中溶质的质量分数。（填“变大”、“变小”或“不变”）
生活中蕴含着丰富的化学知识，请按要求回答
（1）上述物品中富含维生素的是；显酸性的调味品是。
（2）使用天然气为铁锅加热进行烹饪，天然气的主要成分是，使用铁锅有利于为人体补充铁。（填“原子”或“元素”或“单质”
（3）炒菜时油锅着火，迅速用锅盖盖灭，其灭火的原理是。饭后洗碗盘时，向水中加入洗涤剂来除去油渍，这是利用了洗涤剂的功能。
化学与生活密切相关。
（1）人们通过食物获取各种营养素。
①下列食物中，能提供大量蛋白质的是（填字母序号）。
A．米饭 B．西红柿 C．牛肉
②为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的________元素。
（2）食品安全日益受到人们关注。下列食品因有毒而不能食用的是（填字母序号）。
A．葡萄酿制的酒 B．花生油炒的菜
C．甲醛浸泡的海产品 D．霉变的大米、花生
（3）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
①煤、和天然气常称为化石燃料。
②燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是。
(6分)如图为同学们使用的一种碳素墨水笔，在组成这种墨水笔的各种材料中：
（1）属于有机高分子材料的是；(选填一种即可)
（2）属于金属材料的是，；(填元素符号)；目前世界上对废金属材料已得到回收利用，这样做的目的是。
（3）写出其中的金属材料与硫酸铜溶液反应的一个化学方程式：。