某生物兴趣小组利用下图所示的渗透装置进行了下列的验证实验，装置中半透膜只允许水分子自由穿过，所有实验起始时AB两侧液面齐平，若实验涉及到多组装置，则每组标记为A1B1、A2B2……，请回答以下问题：
（1）为验证“浓度差是渗透现象发生的必要条件”，取上图装置3个，A1B1均为质量分数为3%的淀粉溶液，A2B2分别为质量分数为3%和5%的淀粉溶液，A3B3分别为质量分数为3%的淀粉溶液和葡萄糖溶液，静置一段时间后，各组液面高度情况为A1 B1，A2 B2，A3 B3（填等于、高于或低于）。
（2）为验证“酶具有专一性”，AB两侧分别加入质量分数为3%的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，在30℃水浴锅中保温一段时间后，向两侧加入等量的 ，继续保温一段时间，待反应完全后，可观察到B侧液面高于A侧；若将水浴锅温度调节至80℃再重复上述实验，则观察不到液面变化，原因是 。
（3）若半透膜只允许水分子和单糖分子自由穿过，在30℃水浴锅中再重复（2）实验过程，则可观察到B侧液面 ，达到平衡时A侧液面 （等于、高于或低于）B侧液面。
下图I、II、III、IV是从四类细胞中切取的部分结构模式图，请据图回答：（[ ]内填数字序号）
(1)从结构上看，____与其他三者的差别最大，主要表现为_________________。
(2)Ⅳ属于________细胞。判断依据是__________。
(3)图示中I、II类细胞的主要区别是。
(4)四类细胞中共有的细胞器是[ ]________，II、III、IV类细胞都能进行，说明。
（5）除了类细胞外，其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[ ]提供。
下列有关细胞间信息交流，据图回答问题：
(1)图中反映的是细胞膜的______________的功能。
(2)图中1表示__________________，2表示，其化学本质是______________________，它与细胞外信号分子结合有特异性。
(3)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞分泌信号分子，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如____________________的识别和结合就是通过两个细胞的____________直接接触，完成信息交流。
根据下面图解，回答问题：
(1)填写下列序号表示的结构名称
② ⑤．
(2)生成此化合物的反应叫 ，该过程是在细胞的（填结构）上进行。
(3)该图所示为 肽化合物，构成该化合物的氨基酸有种，这些氨基酸共有个⑨。
(11分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中2天，均保持在25℃。结果如下表：
回答下列问题：
| 生长素溶液的浓度(mol·L-1) |
2天后的平均长度(mm) |
|
| 胚芽 |
胚根 |
|
| 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
(1)此实验的目的是研究对的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是 。
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
(4)胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是 、 。
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________，②________________________________________________________________。
帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，并预测实验结果。
（一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。
（二）实验步骤：
（1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。
（2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
（3）继续实验：A组______________________，B组______________________。继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
（三）预测实验结果：
A组鼠：_________________________________________________________。
B组鼠：_________________________________________________________。