按要求改写句子。
（1）“把”字句改成“被”字句：
①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
②海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
（2）缩句：
③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
④许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
模仿秀
引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）
按要求写句子。
（1）李四光专门考验了这块大石头。(修改病句)
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（2）他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。(缩句)
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（3）巨石立在草地上。(加上修饰词让句子更生动)
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仿写句子。
（1）这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
__________________，是__________________呢？
（2）也许它就是从天上掉下来的吧！
也许__________________________________吧！
（3）李四光是我国著名的地质学家。
________是我国著名的_________________________________________。
（4）这块巨石孤零零地立在草地上。
______________孤零零地______________________________________。
改病句。
（1）李四光是我国闻名的地质学家。
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（2）李四光回到家乡，考验了这块大石头。
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（3）公园里开着五颜六色的红花。
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（4）早晨，坐在院子里读书。
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（5）经过努力，我作业中的错别字进步了。
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缩写句子。
（1）那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
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（2）那只胸脯深红的灰雀不见了。
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