阅读欣赏：
读下面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。
(1)题 临 安 邸
林 升
山 外 青 山 楼 外 楼 ，
西 湖 歌 舞 几 时 休 ？
暖 风 熏 得 游 人 醉 ，
直 把 杭 州 作 汴 州 。
(2)六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑 云 翻 墨 未 遮 山 ，
白 雨 跳 珠 乱 入 船 。
卷 地 风 来 忽 吹 散 ，
望 湖 楼 下 水 如 天 。
学了课文，你想对西部的孩子或者是谁说些什么吗?请写下来。或者把你心里想的写下来吧。
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我来讲故事。《一个中国孩子的呼声》里边的爸爸是位维护和平的英雄。在我们中国也有很多这样的英雄，你能把其中一个的故事讲给大家听吗?
阅读课文片段，回答问题。
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了爸爸临上飞机前看我和妈妈时那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。
现在这顶“蓝盔"回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平!和平!和平!”
(1)给加线字注音。
蓝盔( )沉浸( )凝固( )灵柩( )
(2)我能理解重点句子的意思：鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
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(3)爸爸是维护和平的战士，他为和平而战，为和平而牺牲他的一生都献给了维和。那么，这仅仅是爸爸的呼唤吗?你听懂爸爸的呼唤了吗?请你运用下列句式说一说。
我听懂了爸爸的呼唤，它是________________________________________。
生活实践
你的家乡一定有优美的风景吧，你能给前来参观的客人当一回导游吗?先写一份导游词吧!
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结合上下文理解句子的意思，根据理解填空。
(1)“祖国呀，请相信吧!山沟的孩子不怕从黑夜起程，他们一定能迎来灿烂的黎明……”。“灿烂的黎明”指的是____________________________________。
(2)“天还没有亮，山沟沟是黑的。”“天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。”这两句话写出了________________________________________________。