书面表达。
根据以下提示，以“Helping Others Is Happy:'为题，写一篇英语短文。
内容：1．过去我将钱花在买衣服和零食上；
2．老师告诉我们有许多贫困儿童没有衣物和食品，更不能上学；
3．从那以后，我将零花钱捐给一个帮助儿童的组织；
4．我为能帮助别人而自豪。
要求：80词左右。
提示词：buy clothes and snacks，poor children，from then on（从那以后），
give away，organization, proud(骄傲，自豪)
书面表达(30分）
目前中学生学习任务重，学习压力大；而广泛的阅读有利于开阔视野，调节身心。在课业学习和业余生活中，你喜欢阅读吗？你喜欢阅读什么样的书籍呢？作为中学生的你，是如何看待阅读的呢？请就这个话题，谈谈你的想法和理由，可适当给出建议。
注意：1．词数80左右；
2．文中不得出现真实的地名、校名和人名；
3．要求调理清楚，语意连贯，字迹工整，可适当发挥。
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书面表达
假如你是无锡东湖塘中学的一名初三学生，你要写一封推荐信给班主任Mr. Wang，告诉他你想推荐Sandy做你们班的班长。请根据下列信息，写完这封信。
| 姓名 |
Sandy |
| 性格 |
聪明：能将所有的事情做好。 勤奋：总为班级做额外的工作。 有条理(organized)：从不忘记自己需要做的事。 乐于助人：乐意时刻帮助别人。 |
| 爱好 |
喜爱阅读：因为可以从书中学到许多。 喜爱蓝色：因为蓝色……；当别人生气或激动时，常能让他们平静下来。 |
注意： 1．词数90左右。 2．根据要点适当发挥1到2句，注意句意连贯。
Dear Mr. Wang,
I’m writing to recommend Sandy to be our monitor. I think she has many strong qualities for this position.
Sandy is _________________________________________________________________________
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I hope that you can agree with me.
写作（计20分）
请根据下表内的提示内容写一篇英语短文介绍一位你的新同学Sam。说说他学习生活中的优点以及存在的问题，并对他今后的学习生活提些建议。
| 个人情况 |
优点 |
缺点 |
| 性格品质及素养 |
自信……、 有耐心、 乐于助人、 …… |
喜欢捉弄别人 |
| 团结合作与交流 |
有团队合作精神 |
做与众不同的事情 |
| 爱好 |
看电视，读书，最喜欢的中国作家是莫言，喜欢绿色…… |
因为看电视太多，视力较差 |
| 愿望 |
在中国交很多的朋友，成为一名著名的作家 |
|
| 你的建议 |
1.空余时间里多和同学交谈 …… |
写作要求：
1．要点齐全，省略号要适当发挥至少一句话。
2．词数90 左右。
3．条理清晰，语意连贯，字迹工整。
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书面表达：（20’）
请以“Colours and Moods”为题，选两种颜色，分别代表calm colour和warm colour, 适当介绍它们对情绪的影响，并谈谈你最喜欢的颜色，要点如下：
1. 颜色可以改变我们的心情，使我们感到快乐或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。
2. 蓝色代表着平静，它把安宁带给我们的身心。当别人生气或激动时,它常能让他们平静下来。
橙色代表欢乐，当你感到悲伤时，它可以使你振奋。寒冷地区的人们更喜欢在他们家中使用橙色来创造一种温暖舒适的感觉。
我最喜欢的颜色是……，因为……（请用至少2点理由阐述）90词左右。
Some people believe that colours can influence our moods.
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书面表达（共计10分）
下面是Jan 20年前和现在的对比，请根据表格，写一篇文章来介绍Jan的生活变化。
20 years ago now
on weekends: go dancing on weekends: stay home
on vacation :
travel
go to the beach on vacation:
cook dinner
clean the house
do some washing every day
In the evening:
read novels In the evening:
help kids with homework