书面表达（共10分）
假如你是某中学的学生，上周你校举办了“英语周”。请你根据下面表格提示，用英语写一篇短文介绍英语周的活动情况，并谈谈你的感受。
| 活动时间 |
5月5日至5月9日 |
| 参加人员 |
全体学生；英语教师。 |
| 活动内容 |
唱英文歌曲；举行英语演讲比赛；看英文电影；…… |
| 活动效果 |
…… |
要求：1.用上所给要点，可以适当发挥；
2.词数：80个词左右。开头已给出，不计入总词数；
3.文中不得出现真实的人名、校名、地址等相关信息；
4.提示词：能力ability。
Last week our school held an English week.
（共15分）
随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国 有668 座城市，2/3 被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。但是，如果对消费环节产生的垃圾及时进行分类，那么垃圾山可以变成金山。请你根据下文提示写一篇关于垃圾匪类的倡议书，词数80词左右。
内容包括：
1. 为何要提倡垃圾分类？
2. 我们在实际生活中可以怎样做（两至三条建议）？
3. 号召同学们参与垃圾分类活动。
参考词汇：分类sore ; 垃圾分类garbage sorting
书面表达（满分15分）
假如你叫Kangkang。最近，你的英国笔友Tom来信了解你的班级情况，请你用英语写一篇短文，介绍你班级的规章制度。
写作要求：1. 用词恰当，表达规范，书写工整；
2. 词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
3. 不得出现真实的人名、地名。
Dear Tom,
Thanks for your letter.
Yours,
Kangkang
看图写句（共5小题；每小题2分，满分10分）
请根据每题所提供的图片和提示词（要求全部用上），写一个与图片情景相符的句子。
（Jack, be going to）
（radio, will）
（they, weekend）
（Maria, work）
（Mary, yesterday）
文段表达
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
2015年4月13日，河南一位名叫顾少强的中学女教师向学校领导递交了一封只有10个字的辞职信：“世界那么大，我想去看看。” 她的这封信引起广泛关注。请你就此事给你的英国笔友写一封邮件，向他（她）简单介绍顾少强及她的决定，并谈谈你对此事的看法。
提示词：a letter of resignation, decide, give up, look round, agree,
文段表达。
根据中文和英文提示，写一封意思连贯，符合逻辑，不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华，你的美国朋友Jim通过邮件与你探讨有关中学生做家务的话题，他想了解你对中学生做家务的看法。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语：help, love, parents, busy
Do you do chores at home or not?
Why do you do that or not?
What do you think of doing chores at home?
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| To Jim From Li Hua Subject Doing chores at home Hi! Jim, I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Li Hua |