材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
（1）结合材料，运用所学的知识，说说小明出现了什么心理问题？请你给他寻找一把金钥匙，促使小明尽快走出心理的困扰。
（2）请结合“多彩的情绪”相关知识，联系两则材料可以得出什么结论？
今年4月23日是第十九个世界读书日。全民阅读战略首次写入党的十八大报告，“倡导全民阅读”又首次被写入2014年《政府工作报告》。
为进一步营造“多读书、读好书”的浓厚氛围，盐城市某初级中学九⑴班同学开展了以“推广全民阅读、共建书香盐城”为主题的研究性学习活动，请你参与其中。
【忆·举】在活动总动员会上，作为班长的你要在会上就阅读功效做一个发言。
⑴你可能会用到哪些名言警句？（友情提醒：至少两条。）
【思·行】部分同学通过上网、查阅相关资料收集到以下信息：
信息一：部分国家人年均读书统计表
| 国别 |
中国 |
日本 |
以色列 |
| 数量（册） |
4.5 |
40 |
64 |
注：我国小学生完成作业后，阅读课外书比例不足50﹪，初中生为42﹪，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。
信息二： 2013年盐城市成年居民阅读状况统计表
| 项目 |
综合阅读率 |
阅读总指数 |
个人阅读指数 |
公共阅读指数 |
| 比例 |
83﹪ |
70.4﹪ |
73.66﹪ |
67.39﹪ |
| 列江苏省位次 |
6 |
4 |
5 |
6 |
注：2013年江苏省成年居民综合阅读率为82.2%，阅读总指数为68.48%，个人阅读指数为73.29%，公共阅读服务指数为64.04%。
信息三：好奇心是指由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。好奇心让我们在阅读中探索世界、享受生活、品味人生；但是，也有不少人在好奇心的驱使下沉迷于不良书刊，诱发不良行为，甚至走上违法犯罪道路。
⑵信息一、信息二分别说明了什么？
⑶从信息三中你能获得哪些重要启示？
⑷为扭转信息一反映的我国青少年阅读现状，请你写几个金点子。（写出三条即可。3分）
材料一:
图1 2009—2013年我国投资、消费、图2我国万元GDP能耗情况示意图
出口对GDP增长的贡献情况
材料二：2013年以来，“李克强经济学”一词见诸媒体，“打造中国经济升级版”是其中的一个重要概念，该概念主要强调了“高效低耗，创新驱动”这八个字。由于诸多因素的存在，使我国经济发展虽能取得奇迹般的成就，但没有解决好“不平衡、不协调、不可持续”的问题，所以我们需要的是实实在在、没有水分、可持续的“绿色”发展。
⑴请你解读材料一反映的经济信息。
⑵请你围绕李总理的概念，运用教材所学知识为解决图2反映的问题提三条建议。
材料一：据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
材料二：感动中国十大人物第十位：从青春岁月到耄耋之年，将军梦，守护情——龚全珍。开国将军甘祖昌回家乡务农，龚全珍相随而归。她丈夫说“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获。”她，全力配合丈夫，把自己工资的大部分花在支援农村建设上；她默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业；她，倾力捐资助学、扶贫济困，开办工作室服务社区、服务群众；她，承诺支持丈夫的工作，并用整个后半生做了忠诚的实践。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴从国家层面上，请写出与社会主义核心价值观相一致的共同理想的内容。
⑵从个人层面上，结合材料二说明龚全珍是如何践行社会主义核心价值观的？
阅读材料，回答问题。
材料一：据报道，2013年广东经济增长8.5%，GDP达6.23万亿元，成为全国唯一一个超6万亿元的省份，突破1万亿美元。进出口总额增长7.5%，达1.08万亿美元。GDP和进出口总额双双突破1万亿美元大关。
材料二：2013年广东省各地级市GDP所占比例图。（下图）
材料三：2014年3月6日，国家主席习近平参加了十二届全国人大二次会议广东代表团审议。习主席说，十八大后，我首次到地方考察调研就选择广东，就是要在改革开放得风气之先的地方，回顾30年历程，进一步宣示把改革开放继续向前推进的决心。他勉励广东继续当改革排头兵，率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化（简称“两个率先”）。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？
（2）材料一与材料三之间有什么联系？材料三中习主席为什么要反复强调改革开放？
（3）结合材料，请你为广东实现“两个率先”提出合理化的建议。
阅读材料，回答问题。
材料一：十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往，经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏，还有小偷小摸的不良行为，后因盗窃被拘役。
材料二：中国预防青少年犯罪研究会曾发布过一个未成年人违法犯罪的调查研究报告，下表是对该报告部分数据的统计。
| 从不良行为走向犯罪的主要原因 |
犯罪时主要想法 |
犯罪的主要 目的 |
|||||||||
| 法律意识弱 |
文化程度低 |
社区环境不良 |
不良文化影响 |
家庭关系差 |
一时冲动 |
不知道是犯罪 |
知道犯罪，但难以控制情绪 |
认为不太可能被发现 |
为了钱财 |
为了朋友 |
|
| 76% |
30% |
23% |
22% |
21% |
65% |
46% |
27% |
16% |
42% |
39% |
|
（1）材料一说明了什么？
（2）阅读上述材料，运用所学知识，简析未成年人违法犯罪的主要原因。
（3）未成年人犯罪让人扼腕叹息，增强自我防范意识刻不容缓！你准备如何增强自我防范意识？