材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
（1）结合材料，运用所学的知识，说说小明出现了什么心理问题？请你给他寻找一把金钥匙，促使小明尽快走出心理的困扰。
（2）请结合“多彩的情绪”相关知识，联系两则材料可以得出什么结论？
目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空……，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？
结合所学知识回答下列问题：
（1）分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。
（2）你认为怎样才能实现人与自然的和谐相处？
初二学生小海不善于与人交往，平时就喜欢在家里看书。新学期开始了，学校组织“小记者看社会”的系列采访，面向全校同学招录小记者，老师动员小海去参加，小海说自己对这件事没有兴趣，不想参加活动，而且还说他的父亲对他参加社会活动不放心，说现在社会很复杂，怕他受到伤害或者受到不良影响。
（1）【我思考】小海应该适当参加一些社会活动吗？为什么？
（2）【我参与】参与社会生活时，我们应该怎样做，才能消除家长的疑虑和担心？
2010年2月20日，2009年度感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
沈浩在自己的工作岗位上，沈浩舍小家顾大家，正确处理了集体利益与个人利益的关系。同时他热爱集体、热爱祖国，敢于承担责任、无私奉献。
请问：
（1）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？（6）
（2）我们应该如何以沈浩为榜样，向沈浩学习？
材料一： 网络是人们交流、信息共享的重要媒介。一方面,网络逐渐成为释放中国社会“正能量”的一个重要平台,尤其2013年这种网络的“正能量”表现更为突出,从突发灾难的守望相助,到公益行动中的慷慨解囊,从网络问政中的良性互动,到微博反腐中的锲而不舍,这种“正能量”在一系列网络事件中得到施展和印证。另一方面,网络也成为传播谣言等不良社会舆论的“放大器”。十八大报告中指出：“加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律。”让网络成为集聚与传播“正能量”的平台,也是广大民众的期望。
材料二：随着互联网的发展,网络问政平台已经成为网络议政、民智汇聚的重要阵地。2013年,我国政府众多部门创新构建微博、论坛与问政平台的连接通道,及时汇集大型综合性门户网站的各类涉及民生的信息,将“网络问政平台”打造成一个传递民声、了解民情、福泽民生的信息平台,使“网络问政”全面提速。
材料三：2013年9月9曰,最高人民法院、最高人民检察院《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》正式施行。该解释根据信息网络谣言行为的动机、影响、传播范围等明确了其罪责。同时,全国公安机关集中开展“清网”专项行动,将扰乱网络秩序、危害社会稳定的“秦火火”、“立二拆四”等网络“大V”绳之以法。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题：
（1）结合材料一，说明用网络传递正能量属于发展先进文化哪方面的内容?能产生哪些积极影响?
（2）结合材料二，分析说明政府将“网络问政平台”打造成一个传递民声、了解民情信息平台的原因。
（3）结合材料三，分析说明我国国家机关的举措体现了依法治国的哪些要求？对广大网民有哪些启示?
为更好地了解国情，我市某校九年级“时事风云”兴趣学习小组摘选了2014年“两会”中的下列热词进行探究分析。
热词一：三个“最严”保“舌尖上的安全”
建立从生产加工到流通消费的全过程监管机制、社会共治制度和可追溯体系，健全从中央到地方直至基层的食品药品安全监管体制。用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上的安全”。
热词二：向污染宣战
“我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。”2014年政府工作报告对于人民群众的“心肺之患”予以了坚定的承诺。
热词三：“寒门”如何也能出“贵子”
在2014年的政府工作报告中，“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会”的政策提法引发关注。这一承诺释放了教育公平的积极信号，表明政府将积极撬动“寒门难出贵子”问题。
（1）上述热词共同体现的主题是。（请将你选择的序号填在横线上。）
①发展经济②关注民生③合作共赢④文化强国
（2）我们生活中还存在着类似热词二的亟待解决的问题，请试举一例。（不得与上述热词反映的问题重复，2分）运用所学知识，说说我国应该采取哪些措施来解决你列举出来的问题。（至少3点，4分）
（3）热词三说明了什么问题?我国为什么高度重视此问题？