“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”（《共产党宣言》）。有学者提出应根据该著中原文“Aufhebung”，把“消灭”应翻译为“扬弃”。对此现象，也有学者认为应从作者写作的立足点和上下文语境中来理解。对这场争论所反映的史学认识应是
| A．翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思 |
| B．要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案” |
| C．时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变 |
| D．历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实 |
“……你从不曾看见，四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁；千百万民族英雄，为了保卫祖国，洒尽他们的热血。”该歌词描述了( )
| A．北伐战争的革命洪流 | B．红军长征的伟大精神 |
| C．中华民族团结抗日的壮举 | D．人民群众支援解放战争的豪情 |
下列毛泽东诗词能体现“工农武装割据”思想的是
| A．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 |
| B．百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂 |
| C．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 |
| D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 |
1924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”材料中的“这 个办法”是指( )
| A．武装夺取政权 | B．联合地方实力派 |
| C．推翻清朝政府 | D．开展国民大革命 |
《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是( )
| A．退出第一次世界大战 | B．推翻沙皇专制统治 |
| C．推翻资产阶级临时政府 | D．成立人民委员会 |
“他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分， 以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”材料中的“他”是指( )
| A．圣西门 | B．傅立叶 |
| C．马克思 | D．孙中山 |