(2013湖南永州)实验是学习化学的重要方法,在实验室里,常采取分解过氧化氢(H2O2)溶液的方法制取氧气.请分析图回答问题:
(1)MnO2在上述实验中所扮演的角色是 。
A.反应物 B.生成物 C.催化剂
(2)图中能使带火星的木条复燃的气体是 。
(3)写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式 。
过氧化氢(化学式
)溶液在
作催化剂的条件下能迅速分解生成
和
,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是,锥形瓶中应放入的物质是。
(2)写出该方法制取
的化学方程式;要收集一瓶较纯净的
,应选择装置(填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集
,过一段时间后,用带火星的木条伸到瓶口,看到木条,表明已收集满。
(4)若实验时用此法代替
加热制取
,优点是(填编号)。
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是(填编号)。
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(6)写出用装置A制取另外2种气体的化学式和。
通过半年的化学学习,我们知道了常见气体的制取方法,下图是常见气体的制取装置,请根据所学知识回答下列问题:
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,所选用的发生装置是 (填序号,下同)
⑵若要制取二氧化碳,其化学方程式为,选用的发生装置是,选用的收集装置是;验满的方法是;检验一瓶无色气体是二氧化碳所采用方法的化学方程式是。
⑶制取二氧化碳的发生装置还可以制的气体是,其化学方程式为。
⑷通过学习我总结出,在选择气体的发生装置时,需要考虑的因素是,在选择气体的收集装置时,需要考虑的因素是.
(化学方程式2分,其余每空l分,共5分)
某同学模仿物理课上学到的"串联电路",设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,
中出现大量气泡,
中白磷燃烧,
中液面下降,稀盐酸逐渐进入
中。请看图回答问题:
ABCDEF
(1)
中发生反应的化学方程式为
(2)
中白磷能够燃烧的原因是。
(3)
中的实验现象是。
(4)用
装置收集气体的依据是
下列为实验室常用的实验装置,回答问题:
A. |
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B. |
|
C. |
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D. |
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E. |
|
(1)写出带有标号仪器的名称:①;②。
(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是。
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制
,该反应的化学方程式;
此外,也可用加热碳酸氢钠(
)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取
,该反应的化学方程式,若用此法来制取
,应选用的发生装置为,收集装置为。
(4)右图所示装置可用来测量生成的
的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验结果(填"有"或"无")明显影响。
叠氮化钠(
)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列研究.
【应用研究】
(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发
,迅速分解为
,反应方程式为。
【制备研究】
(2)将金属钠与液态氨反应得
,再将
反应可生成
和
气体
,该反应的化学方程式为
,实验室检验
气体使用的试纸是湿润。
【
质量分数测定】
工业级
中常含有少量的
,为测定样品中
的质量分数设计如图装置(已知
溶液与
,反应不生成气体)。
(3)装置
的作用是。设计的实验步骤为:①精确称量样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置
;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,;⑤再次称量装置
。计算碳酸钠含量至少需要测定(填数字)个数据。根据制备反应,分析工业级
中含有
的可能原因。
M |
【 纯度测定】
精确称量
样品,设计如图装置,测定其纯度。已知
(
中的
全部转化为
,其他产物略),反应中放出大量的热。
(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差(填"变大"、"变小"或"不变"),说明气密性良好。
(5)使小试管中的
样品与
溶液接触的操作是。
(6)使用冷水冷凝的目的是。反应前应将液面调节到量气管的"0"刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是
(7)常温下测得量气管读数为67.2
的密度为1.25
),则实验中选用的量气管规格合适的是(填字母序号)。
A. 100 mL B. 1 L C. 2 L
(8)计算
样品的纯度(写出计算过程)