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题文

在化学实验室,小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究:
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
氢氧化钠露置在空气中会发生变质.变质的原因是            (用化学方程式表示).
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.
小强:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,若观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.
你认为上述实验方案错误的是                      .理由是                     
请你设计另外一个方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,并完成以下实验报告:

实验步骤
实验现象及结论
 
 

【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因                     

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
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铜制品长期露置在潮湿的空气中会因锈蚀生成“铜绿”[化学式为 C u 2 O H 2 C O 3 ]而使其表面变成绿色。

(1)小花同学根据铜绿成分做出猜想:金属铜锈蚀的条件除了有氧气和水外,还必须有二氧化碳,为了证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的 _____(选填实验编号)。

(2)小花和同学们利用废旧品中锈蚀严重的废铜屑为原料(假设不含其他杂质)设计了两个方案回收铜。

【查阅资料】a. C u 2 O H 2 C O 3 2 C u O + C O 2 + H 2 O

b. C u 2 O H 2 C O 3 + 2 H 2 S O 4 2 C u S O 4 + C O 2 + 3 H 2 O

【分析评价】

①X为碳的氧化物时,步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____________。

②步骤Ⅴ过程中观察到的实验现象为____________________。

③以上两个方案中,你认为哪一个方案更优越并说明理由__________(理由写一点)。

【拓展探究】

(3)氢气也能将氧化铜还原为铜。小红和小强各取 12 . 0 g 氧化铜用氢气还原,反应一段时间后,两份固体均全部变红。小红和小强所得红色固体质量分别为 9 . 8 g 10 . 4 g

提出问题:红色固体中含有哪些物质?

查阅资料:c.氢气还原氧化铜时也可产生氧化亚铜( C u 2 O )。

d.氧化亚铜为红色固体,在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。

分析推断:小红得到的红色固体中含有的物质为_____(填化学式)。

实验检验:请设计简单实验检验小强得到的红色固体的成分 __________________________________________________。

如图为实验室常用的实验装置,请回答:

(1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____。

(2)实验室常用一种固体和一种液体制取氧气,该反应的化学方程式为____________________,氧气能用 G 装置收集是因为氧气 _____溶于水。

(3)若用 F 装置干燥二氧化碳气体, F 装置中应盛装的试剂为_____。

(4)氯气是一种有毒的气体,密度比空气大,能溶于水并与水发生反应。实验室常用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气。为了便于连接尾气处理装置,实验室制取并收集氯气应选择的装置为 _____(填装置序号)。

掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。如图是制取气体的常用装置,回答下列问题。

(1)仪器a的名称为_____。

(2)实验室制取氧气,可选择的发生装置和收集装置是__________(写一种组合),该反应的化学方程式为_________________________。

(3)用装置D收集二氧化碳时,其验满的方法是_________________________。

化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题:

(1)实验室中常见的气体发生装置及收集装置如图。

①选用装置 A 制取气体时,对药品和反应条件的要求是_______________。

②仪器 a 的名称是_____,实验时为防止气体从该仪器的上口逸出,应采取的措施是__________。

③铁和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式是__________,若用排空气法收集氢气,气体应从装置 D 的_____(填“b”或“c”)端进入。

(2)向试管中加入 2 m L 蒸馏水,滴入 1 2 滴石蕊溶液(图Ⅰ),按图Ⅱ、Ⅲ依次进行实验。

①Ⅲ中观察到的实验现象是_____。

由于 C O 2 的干扰,该实验不能直接证明使石蕊溶液变色的物质一定是 H 2 C O 3 。设计实验方案排除 C O 2 的干扰 _________________________

某化学兴趣小组研究影响化学反应快慢的因素。

1)下图是实验室中常用的仪器

①仪器A的名称是_______

②从上图中选择合适的仪器组装一套 C O 2 发生装置,要求添加盐酸无需拆开装置,需要用到的仪器有哪些?_______(填标号)

2)该小组的实验设计和数据记录如下表。每个实验均在反应开始后,就立即用排水法连续收集多瓶 C O 2 ,表中“—”表示气泡太少,不再收集。

序号

反应物

收集每瓶气体所用时间(单位:秒)

盐酸

浓度

盐酸

体积

大理石

形状

1

2

3

4

5

6

实验1

10 %

70 m L

小颗粒

8

9

10

12

14

19

实验2

块状

11

12

15

17

21

23

实验3

7 . 5 %

70 m L

小颗粒

10

12

13

15

17

26

实验4

块状

t

14

16

19

22

24

实验5

5 %

70 m L

小颗粒

14

18

19

32

63

实验6

块状

20

31

59

①该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响?_______

②为了分析浓度对反应快慢的影响,可对比表中实验_______(填标号)

A.

2 3

B.

2 4

C.

4 5

D.

1 6

③根据实验数据反映出的规律,表中数值 t 的合理范围是:_______< t <_______

3)该小组在反应开始后立即收集第1瓶气体,你认为该做法合理吗?说出你的观点并阐述理由。__

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