（2014·本溪）小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有-优题课

（2014·本溪）小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考，进行下面的操作：
(l)小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，错误是            。
(2)用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为     g。
(3)为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：
a．把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。
b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。
c．通过计算，求出石块的体积为    cm³，石块的密度为       kg/m³。

(4)实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，这样的情况下测出的密度值将    （填“偏大”或“偏小”）。
(5)在这个实验中，若把天平换成另一种测量工具——弹簧测力计，利用其余部分器材，也可以测出石块的密度。请完成实验操作的步骤，并写出石块密度的表达式。
实验步骤①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测得               。
②                                                              。
③石块密度的表达式：            （用所测物理量的字母表示，水的密度为ρ水）。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：天平的使用固体的密度测量实验

探究浮力的大小

数据

结论

如图，甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验。

①图丙中金属块受到的浮力比图乙中金属块受到的浮力　　（填“大”或“小” $)$ ，说明浮力的大小与　　有关

②图丁中金属块受到的浮力大小等于　　 $N$

③比较图　　可知，浮力的大小与液体的密度有关。

数据

结论

如图，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行实验：

④木块受到的浮力 $F_{浮} =$ 　　 $N$ 。

⑤木块排开的水所受的重力 $G_{排水} =$ 　　 $N$ 。

⑥比较数据可知：浮在水上的木块受到的浮力大小　　（填“大于”、“等于”或“小于” $)$ 它排开的水所受的重力。

实验探究：探究杠杆的平衡条件

数据

如图甲，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表：

次数	动力 $F_{1} / N$	动力臂 $L_{1} / cm$	阻力 $F_{2} / N$	阻力臂 $L_{2} / cm$
1	1.0	10	2.0	5
2	1.5	5	0.5	15
3	2.0	15	1.5	20

结论

作图

①杠杆的平衡条件是　　。

②实验进行3次的目的是　　（只有1个选项正确，填写对应字母）。

$a$ ．取平均值减小误差

$b$ ．使每组数据更准确

$c$ ．归纳出物理规律

③如图乙，若用弹簧测力计的拉力作动力，进行实验，请画出其动力臂。

在“探究电流与电压的关系”实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片 $P$ 向 $B$ 端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）；

（2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为 $2.8 V$ ，电流表无示数，滑动滑片 $P$ 两表示数均无变化，则故障原因是　　；

（3）小明排除故障后，移动滑片 $P$ 到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流为　　 $A$ ．若要增大电阻两端的电压，应将滑片 $P$ 向　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 端移动；

（4）实验中测得多组数据，绘制出电阻 $R$ 的 $I - U$ 图象如图丙所示：由图象可得电流与电压的关系是　　；本实验所用电阻的阻值为　　 $Ω$ 。

小明所在的课外兴趣小组需要密度为 $1.15 g / c m^{3}$ 的盐水，为检验配制的盐水是否合格。

（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量 $m_{1}$ ；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量 $m_{2}$ ；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 $V$ ；④利用 $ρ = \frac{m_{2} - m_{1}}{V}$ ，计算得出盐水的密度。

（2）小组成员认为该方案会使测量结果　　（选填“偏大”或“偏小” $)$ ，原因是　　。

（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向　　调节。

②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为　　 $g$ （如图乙所示）；

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；

④测出烧杯和剩余盐水的质量为 $15 g$ ；

⑤计算出盐水的密度为　　 $g / c m^{3}$ 。

（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中　　（选填“加盐”或“加水” $)$ 。

如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是　　。

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为　　 $^{°} C$ 。

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度　　，该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$ 。

（4）比较图像中 $AB$ 段与 $CD$ 段可知：该物质在　　（选填“ $AB$ ”或“ $CD$ “ $)$ 段吸热能力强。