（2014·佛山）在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．
（1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整．
（2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于 的位置．（填字母）
| A．断开、阻值强小处 | B．断开、阻值最小处 |
| C．断开、阻值任意 | D．断开、阻值最大处 |
（3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是： ．
（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为 的滑动变阻器．
（5）通过实验获救数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： ．
在探究“电流与电阻的关系”实验中。
（1）小新将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，电流大小为_________A。
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________（选填“A"或“B”）端移动，使电阻两端电压为_______V。
（4）通过该实验，可以得出结论：。
下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量的食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=；
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=；
（3）按_______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值（填“偏大”、“偏小”），
（4）图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。
| 烧杯和食用油的总质量（g） |
烧杯和剩余油的总质量（g） |
倒出油的质量（g） |
倒出油的体积（cm3） |
油的密度（g/cm3） |
| 34.1 |
在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
（1）由图象可以看出该物质的熔点是________℃，在第 2 min末该物质处于____________（填“固态 ”、 “液态”或“固液共存态”）．
（2） 该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度________．
（3）该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为________分钟．
实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）通过表中数据可分析出实验1是用（选填“甲”或“乙”，）图做的实验，实验2是用图做的实验。
（2）请在表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，__________________，可以提高滑轮组的机械效率。
小明在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上___________运动。根据__________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小________。这种测摩擦力的方法是_________（选填“直接”或“间接”）测量法。
（2）比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与__________有关；比较两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确？请你作出评价。