（2014·常州）小明制作氧气浓度探测器，过程如下：
（一）小明找来氧敏电阻Rx，其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示．其中，氧气浓度为0时，氧敏电阻的阻值模糊不清，他对该电阻值进行测量．
| 氧气浓度/% |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
| Rx/Ω |
|
10 |
16 |
21 |
25 |
28 |
30 |
在集气瓶内，小明通过木炭燃烧制得氧气浓度为零的空气，再将Rx置于瓶内．甲图中电源电压恒为6V，①、②号导线已经连好．
（1）请用笔画线代替导线，在甲图中完成测量电路连接．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至________（A/B）端．
（3）闭合开关S，发现电流表、电压表示数均为0．小明取下电压表，将电压表分别与导线①的两端、导线②的两端并联，示数都为0；将电压表与滑动变阻器B、D两端并联，示数也为0；将电压表与开关两端的接线柱并联，示数为6V．若电路只有一处故障，则电路故障为________．
A．导线①断路 B．导线②断路 C．滑动变阻器内部断路 D．开关S内部断路
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数如图乙所示，则氧气浓度为0时，Rx阻值为________Ω．
（5）请在丙图中作出氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图象．
（二）小明制作氧气浓度探测器的电路如图丁所示，其中，电源电压恒为6V，定值电阻R0阻值为5Ω．
（6）小明将氧敏电阻包裹在塑料袋中，先用嘴吸尽其中的空气，在对塑料袋儿呼气，闭合开关S，电流表的示数为0.24A．他呼出气体中氧气浓度为________%；可见人呼吸时，________（能/不能）将吸入肺中的氧气完全转化为二氧化碳．
（7）小明制作的探测器工作时，氧气浓度越高，电流表示数越________ ．要想实现“氧气浓度越高，电表示数越大”，应选用电压表与上述电路中的________并联．
小明同学在探究凸透镜成像规律时，调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在 ，
（1）实验时，调节蜡烛与凸透镜的距离，在光屏上得到了一个清晰的像如图所示，该像是倒立 的实像；
（2）由于蜡烛的燃烧，光屏上的像会向 （选填“上”或“下” 移动，
（3）保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变模糊了，小明将另一个镜片放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整镜片的位置，光屏上的像又清晰了，则这个镜片是 （选填“凸透镜”、“凹透镜”或“平面镜”
某同学利用如图甲所示的电路，进行“探究电流跟电压的关系”实验。
实验器材：电源（电压恒为 ，电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。
（1）用笔画线代替导线把图甲嗾使的实物图连接完整，并在图乙虚线框内画出对应的电路图。
（2）某同学在闭合开关 后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针都指在零刻度线处，电压表指针则有明显偏转。但示数不变。出现这种现象的原因是 。
（3）某同学通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得出结论：电阻一定时， 。
某同学在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如下操作：
．如图甲，用测力计测出某物体所受的重力
．如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水。
．如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力。
．如图丁，测出小桶所受的重力。
同时将测量的实验数据记录在下面的表格中
|
物体所受的重力 |
物体在水中时 测力计读数 |
浮力 |
小桶和排开水所受的总重力 |
小桶所受的重力 |
排开水所受的重力 |
|
2 |
1 |
2.2 |
（1）由于粗心缺少了一些数据，请根据上图将表格补充完整。
（2）为了较小实验误差，可以调整实验步骤顺序为 （只填字母序号）
（3）分析实验，可得出实验结论 。
如图1所示物体的直径是 ；图2温度计显示的温度是 。
某实验小组的同学用甲图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为 不变，待测灯泡的额定电压为 ，额定功率估计为 左右。
（1）请在甲图中用笔画线表示导线，连接成完整的实验电路（须选择合适的电流表量程）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 应该位于 端（选填“ ”或“ ” ；
（3）闭合开关后发现：电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。则此时电路故障为 ；
（4）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 ，使灯泡正常发光，此时电流表示数如乙图所示，则电路中的电流值为 ，待测灯泡的额定功率为 ；
（5）如果电压表只能使用 的量程。仅在丙图虚线框内用电路图说明，怎样利用现有器材测定灯泡的额定功率。