2015年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看，材料给我们的启示是（ ）
①接受文化熏陶，体味传统文化 ②丰富传播途径，推动文化交流
③立足社会实践，实现文化创新 ④改进教育方式，促进文化传承
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
比尔-盖茨说过，不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐……这段话说明 ( )
①信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要途径
④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①② | D．①③④ |
世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。而最能集中展示和表达民族文化的是（）
| A．种类繁多的体育运动项目 | B．庆祝民族节日 | C．民族的文化遗产 | D．民族的语言文字 |
韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了( )
| A．思想运动成为社会变革的先导 | B．教育是文化传播的重要途径 |
| C．文化具有继承性 | D．科学技术进步推动了文化的进步 |
“海上生明月，天涯共此时”表达了中华民族（）
| A．民族文化的广泛认同感 | B．民族文化的多样性 |
| C．民族文化的相对稳定性 | D．民族文化是民族的，又是世界的 |
建立“学习型社会”的内在要求是（）
| A．推动教育信息化和构建终身教育体系 | |
| B．每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力 | |
| C．建立比较完善的现代国民教育体系 | D．让学习成为一种生活习惯和生活方式 |