观察下列图片，从图一到图三的变化主要说明了( )
| A．铁农具的使用范围日益扩大 |
| B．铁农具在农业生产中占据主导地位 |
| C．工具改良是古代农业的重要特点 |
| D．生产工具的改进经历了三个阶段 |
美国1787年《联邦宪法》确立了一套“地狱和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制不包括
| A．各州和联邦政府之间的分权制衡 |
| B．联邦的立法、行政、司法三部门间分权制衡 |
C．国会参众两院间队立法 权的分权制衡 |
D．白人、黑人在 国家权力分配中的分权制衡 |
法国的启蒙运动反映了一个历史时代的特征，主要是因为启蒙思想
| A．适应了宗教改革运动的要求 |
| B．是当时世界上最进步的思想，影响了全世界 |
| C．迎合了新兴资产阶级夺取政权和发展资本主义的需要 |
| D．是资产阶级实施天赋人权、自由平等的实践 |
16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
A．寻找黄金是 为了传播基督教 |
| B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 |
C．传统的东西方之间的商路被奥斯曼土耳其 控制 |
| D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 |
在古希腊文中，“民主”一词是表示人民和主权的两个词组合而成。现代西方文字中的“民主”一词都出自这个希腊古词，这一语言现象所反映的历史本质是
| A．民主这一词汇源于古希腊 | B．希腊是民主思想与实践的摇篮 |
| C．西方文字和古希腊的词汇一脉相承 | D．民主的含义就是人民掌握主权 |
民国时期，在社交礼仪上逐渐用西方的握手、鞠躬取代跪拜礼。称呼上用“先生”“同志”取代“老爷”“大人”，这一变化在本质上体现出了
| A．近代化的历史趋势 | B．自由平等的精神 |
| C．西学在中国的发展 | D．“中学为体，西学为用” |