(5分)海水晒盐所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还-优题课

李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见下图）。

【小资料】
(1)白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；　
(2)注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通；
(3)硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。
(3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞），此时注射器里的硫酸铜溶液会▲；如实验比较成功，则最终注射器里的液面约停留在▲mL刻度处。
【反思与评价】
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体▲（填 “支持”或“不支持”）燃烧。
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条：　　　　　 ▲ 　　　　　。

小明看到一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。对此现象小明产生了疑问。
【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性但遇水会产生气体。
【实验探究】在老师的指导下，小明与同学一起进行了如下探究，实验装置如右图所示。

实验记录

实验步骤	实验现象	结论
打开分液漏斗的活塞向试管中滴入适量的水	试管中有气泡产生，烧杯中有气泡产生
一段时间后，将燃着的木条放在导管口P处	观察到气体燃烧,有明亮的火焰	该气体具有的化学性质是

【得出结论】通过上述实验，解释满载电石的货车遇大雨着火的原因。
【实验拓展】
小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象。

实验操作及现象	结论
	该气体中一定含有碳、氢元素

【实验反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时注意的事项是。

某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成碳酸。该同学设计了以下实验，验证了这一结论。
实验l：取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸(以下简称“纸修”)，往纸上滴上几滴稀醋酸，纸变红色。
实验2：取一小块“纸修”．往“纸修”上滴上几滴纯净的水，“纸修”不变色。
实验3：将干燥“纸修”放入CO₂中，干燥“纸修”不变色
实验4：将二氧化碳通入盛有水的试管中一会儿，用胶头滴管取其中的溶液滴到“纸修”上，“纸修”变红
回答下列问题：
(1)实验2的目的是：；
(2)写出二氧化碳与水反应的化学方程式：。

下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。

请根据图回答下列问题：
(1)写出仪器a的名称：；
(2)若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：(选“需要加热”或“不需加热”)。
(3)若用装置B制取气体，对反应物的状态要求是：；
(4)若制取的气体难溶于水、不与水反应，且密度比空气的小，则应选用的收集装置
是。
（5）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选择的装置是

(12分)同学们已经学习了有关金属的一些知识，对金属的活动性顺序也有了一定的认识。请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题：
【实验一】将4枚洁净无锈的铁钉分别放入图12中 a、b、c、d 4支试管中。

上述实验中，____________试管中的铁钉最易生锈。设计如图d实验的目的是________
________________________________________。铁生锈的主要原因是铁与、
等物质发生了复杂的化学反应。
【实验二】为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序，小宁同学做了图13所示的实验.

（1）实验时，为了除去铝和铁表面的氧化物或污物，在插入溶液前应将。
（2）实验时观察到的主要现象是。得出的结论是______________________________。写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
（3）小成同学认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的，原因是
，因此另设计一个实验，才能得出正确的结论。请你设计一个实验并完成下表：

操作	现象	结论
		三种金属活动性由强到弱的顺序是：Al 、Fe、Cu

	OH^﹣	CO₃²^﹣
Na⁺	溶	溶
Ca²⁺	微	不
Mg²⁺	不	微