某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出仪器a名称：
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，，应选用的装置组合___________（填字母符号，下同），反应的化学方程式为 。二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是 。若用G装置收集二氧化碳，则应从______（填“a”或“b”）端进气。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择C优点是___________________打开止水夹，若发现稀硫酸未能与多孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，在不影响氢气总量的前提下，下列溶液中，可以从长颈漏斗中添加的是 。
| A．氢氧化钠溶液 | B．碳酸钠溶液 | C．硫酸钠溶液 | D．氯化钡溶液 |
(5分)已知A物质由两种元素组成，下列反应中能确定“A”物质是由氢、氧两种元素组成的有__________________（填序号）。
①A→H2 + O2
②H2 + O2→A
③H2 + CuO→Cu + A
④Fe + A→Fe3O4 + H2
⑤NH4HCO3→NH3 + CO2 + A
你作出判断的依据是______________________________________（用一句话说明）。
科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5NO）．
（1）丙烯酰胺的一个分子是由个原子构成．
（2）丙烯酰胺的相对分子质量是。
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是。
（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比。
天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；
无水CuSO4遇水变蓝．
【猜想与假设】
甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O．
你认为同学的猜想是错误的，理由是。
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）；
（2）实验中甲烷燃烧用纯净O2而不用空气的原因是；
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，
由此推断同学猜想成立；
（4）请写出C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式：．
下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：
（1）写出图中a、b仪器的名称：a，b；该装置中小试管的作用是。
（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量,往a中加入溶液。反应的化学方程式为，
（3）若用该装置制取CO2气体，则该反应的化学方程式为，
检验该气体是否收集满方法是。
（4）若用该装置制取H2，则收集装置需要作如何改动。
图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．请你回答：
（1）氟原子的核电荷数为，钙元素的相对原子质量为；
（2）X=；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．