某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出仪器a名称：
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，，应选用的装置组合___________（填字母符号，下同），反应的化学方程式为 。二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是 。若用G装置收集二氧化碳，则应从______（填“a”或“b”）端进气。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择C优点是___________________打开止水夹，若发现稀硫酸未能与多孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，在不影响氢气总量的前提下，下列溶液中，可以从长颈漏斗中添加的是 。
| A．氢氧化钠溶液 | B．碳酸钠溶液 | C．硫酸钠溶液 | D．氯化钡溶液 |
某学生在一定温度下,向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充分溶解(如有不溶的硝酸钾，则过滤除去)，得到溶液。该学生在实验中记录数据如下：
| 实验序号 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
实验4 |
| 水的质量(g) |
100 |
100 |
100 |
100 |
| 加入硝酸钾的质量(g) |
80 |
100 |
120 |
140 |
| 溶液的质量(g) |
180 |
200 |
210 |
210 |
根据上述数据分析，实验得到的溶液属于饱和溶液。该温度下硝酸钾的溶解度是。
下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图
A B C D E
回答下列问题：
(1)镁元素的原子序数为__________；氯原子的结构示意图为__________。（填序号）
(2)镁元素与氯元素最本质的区别是_____ _____。
(3)C、E两种元素组成化合物的化学式为__________。
化学用语是我们学习化学的重要工具，请在下列空格中填写相应的化学符号：
⑴2个硫原子________；⑵亚铁离子_______；
⑶氧化铁______；⑷正3价的铝元素________。
为了调节学校花圃中土壤的酸碱度，需要施加熟石灰。课外活动小组对学校库存的熟石灰准备进行实验，确定其是否变质以及变质的程度。同学们经过讨论认为该样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
| 实验步骤及操作 |
可能出现的实验现象 |
实验结论 |
| 取试样于试管中，加入足量的蒸馏水并振荡 ①吸取上层清液于 试纸上 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸 |
① ② |
部分变质 |
|
① ② |
||
|
① ②没有气体产生 |
小卫同学根据上述实验方案进行试验，确定该熟石灰样品已部分变质。试写出实验中反应的化学方程式：
（1）；（2）
、现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如图所示的相互反应和转化关系，图中"-"表示两端的物质间可以发生化学反应，"→"表示物质间存在相应的转化关系，回答下列问题：
（1）写出
的化学式它的一种用途是
的化学式（2）写出 反应的化学方程式，该反应的现象为。