下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a．b．c表示细胞的相应结构。请据图作答： 
（1）上图中，反应过程①的场所是 ，反应过程④的场所是 。
（2）结构a中发生的能量转换过程是 。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点（光合作用强度与呼吸作用强度相等）时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有 。
（3）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是 。
（4）干旱初期水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程 受阻，小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程 受阻。
普通西瓜植株为二倍体（2N=22），花单性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍体无籽西瓜的主要过程可用下图表示：
（1）在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理二倍体植株，秋水仙素的作用机理是。
（2）西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本，基因型为RR的二倍体植株做父本杂交，当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是，将其种子种下去，长成的植株的基因型是。
（3）已知西瓜的果皮深色（B）对浅色（b）是显性。若将四倍体西瓜（bbbb）和二倍体西瓜（BB）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。
下图示某种单基因遗传病的遗传系谱(其中Ⅱ-6不含致病基因)，请据图回答问题：
（1）该病是由位于染色体上的性基因控制。
（2）Ⅲ-9与正常男性结婚怀孕后，后代患该遗传病的几率是。若在妊娠早期对胎儿的脱屑细胞进行检查，可判断后代是否患这种遗传病。可采取的措施是。
下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题：
（1）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在位置X处，针筒的容量（需向左/需向右/不需要）调节。
（2）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是mL/h。
（3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下，30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是mL/h。
有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。他们的研究实验记录如下：
不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表
| 浓度 |
发芽率（%） |
长度（cm） |
长势及受损情况 |
|||
| 第2天 |
最后发芽率 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
||
| 0.1% |
94 |
100 |
1.2 |
6.0 |
11.5 |
叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干 |
| 1% |
72 |
86 |
1.1 |
1.2 |
2.5 |
萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大 |
| 10% |
6 |
30 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变 |
⑴科学探究的一般程序为：提出问题→→设计实验→进行实验
→→得出结论→→进一步探究。
⑵从表中的观察记录，可以看出：。
⑶该实验的不足之处是。
⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，那么这种推理属于
推理，因为染发剂同样作用于。
图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段，图乙是为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，用新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），做成的实验装置（C点位于两电极之间的正中心）。请据图回答问题：
图乙
图甲
⑴图甲中①是细胞，判断依据是。
②是细胞。若人体受到HIV病毒的侵染，①和②中的细胞最容易受到攻击，从而导致患者几乎丧失一切免疫功能。
⑵从HIV的遗传物质分析，HIV疫苗难以成功的原因是。
⑶图乙中刺激B点，若微电流计只偏转一次，说明
（4）为了探究兴奋在神经纤维上的传导方向是单向还是双向，可以在图乙中的哪些点
给以适宜的刺激，能够得出相应的结论。