（共9分）某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________ 和________ 引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________ 多样性。
(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是___，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________ 。
| 年份植物 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
| A |
10．0 |
9．2 |
8．0 |
6．8 |
5．5 |
| B |
3．0 |
2．1 |
1．1 |
0．3 |
0．1 |
| C |
0．3 |
0．6 |
1．1 |
1．5 |
2．3 |
| D |
3．0 |
2．0 |
0．4 |
0 |
0 |
(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________ 。
(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的_____ _调节。
(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于_____信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________ 。
如图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网.（说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）按图回答：
(1)该生态系统的作用非常突出.
(2)流经该生态系统的总能量是 .
(3)建立这一生态系统的目的是________________.
(4)猪粪经过____________的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过_____________（生物）硝化作用，形成NO3-和 NO2-被农作物吸收.
(5)在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了________________________.
(6)该生态系统是根据________________________和物质循环再生原理建立.
下图是一个生态系统的部分食物网示意图，请据图回答：
⑴生态系统的结构包括和
此食物网共有条食物链.
⑵在整个食物网中，猫头鹰占有个营养级.
⑶属于三级消费者.
⑷此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，能量损失最少的食物链是.
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有________________________.
（2）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为__________________________细胞.
（3）具有保钠泌钾功能的激素是__________________，分泌器官是__________________.
（4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？.
试简要说出理由.
下图是血糖升高后，体内发生的调节过程示意图，请据图回答：
(1)正常人的空腹血糖值范围是_______________g／L .
(2)人体内血糖的来源是_______、肝糖原的分解和非糖物质的转化；血糖的去路是__________、合成糖原和转变成氨基酸等非糖物质.
(3) 血糖平衡的调节过程中胰高血糖素、胰岛素和起重要作用.
(4)在1、2、3、4中由神经起调节作用的是________ ___.
⑸胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌__________；相反，胰高血糖素的分泌增加会使胰岛素分泌________，从而共同维持血糖含量的稳定.
⑹糖尿病患者体重减轻的原因是_________________________________
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验（如下图所示）：把一些湿棉絮固定在木板A和B上；把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上；把木板A垂直放在支架上，B固定在旋转器的旋转盘上（旋转盘如图示垂直放置）.把两组装置分别放在两个不透光的箱内.启动旋转器，使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转.两天后观察两组装置的结果.
（1）为什么要将两组实验放在不透光的盒内？____________________________
（2）木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何？_______________________________
（3）木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何？_______________________________
（4）由此实验可以得出的结论是什么？___________________________________